五年级上册的数学日记150字左右 今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了.（二）今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10，又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的2/10，最后买了一把梳子，用了钱的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。
六年级的数学日记800字
写一篇关于五年级的数学日记 9月24日 星期六 天气晴今天是星期六，做完作业后，和妈妈一起去逛街，我们来到了东方广场的吉之岛.由于是双休日的关系，商场里人特别多.我们首先来到卖食品的货架面前，先挑选了两包薯片，每一包3.5元.接着就来到了卖文具的地方.我看见印有米奇的本子卖，于是一下子就买了4个，每个0.5元.接着我还挑选了3支签字笔，每支1元.买完后，我和妈妈就去排队结帐了.我一边走，一边算一下今天用了多少钱：3.5乘以2等于7，7加0.5乘以4等于9…走到结帐机前，我刚好算完了：今天一共用了12元.看来我在数学课上学的知识还是挺管用的，就是上个月刚测验的小数乘法，我还拿了九十五分呢.今天真开心啊。只用了12元，就可以买到这么多东西.
3篇五年级数学日记150字左右 这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.5元，并且学过的知识能在生活中活用。是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.5元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片—胃舒宁 两盒药一共52元，一盒26元，奶奶付给她一张100元，营业员找给奶奶48元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。奶奶还可以这样付：1.先给营业员50元，再付10元，找8元。2.如果奶奶有零钱，可以先付50元，再付2元。通过这次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。昨天，数学课外辅导班考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就随便填了个数。那道文字。
5年级的数学日记 100字左右 不要太多 最好是自己写的 今天我早早的起床，和妈妈去买菜。这是我第一次到菜市场来，有好多东西买，有好多人的叫卖声！我和妈妈便来到一个卖豆腐的摊子前，问一斤豆腐多少钱，那小贩说1块，就买了两斤半。一共是2块5。之后买了好多东西，妈妈带我到商店买 衣服。我看见一件很有特色的衣服，问多少钱，那人说78元，如果有会员卡可以打8点5折。恰巧，妈妈有卡。打完折 66.3。那人就算我们66元。买完衣服，我就高高兴兴的.后面的自己补充了.
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。下面是YJBYS小编整理的五年级上册数学日记100字，供大家阅读，希望大家。
五年级的数学日记，字数800至1000字 2013年某月某日星期四天气：阴有小雪在遥远的外太空，有一颗分数星球，由于每一位分数星球的子民都不一样，所以分数星也被人们称为“不重星”。在那上面住着真分数和假分数两个友好的部落。有一天真分数部落的国王“1/2”心血来潮，想去拜访自己的朋友—假分数部落的国王1，稍适准备了一下就出发了。不一会儿，一辆身后有十万军队护送的劳斯莱斯驶进了“1”的领地，“1/2”国王一边大摇大摆地走着，一边哼着小曲。就在这时，一个骑着摩托车的“18/7”，朝“1/2”国王撞了过去。顿时灰尘四起，护卫都被熏晕了。过了好半天才醒过来，可这是国王已经不见了。护卫急了，正准备下令寻找国王，一个“9/7”走了过来。说：“我们走吧。“你是谁？我们为什么跟你走？“我是你们的国王。“你是谁的国王？我们的国王是‘1/2’！说完，护卫们都一哄而散找“1/2”去了。可怜的护卫，他们并不知道眼前的这个“9/7”就是他们的国王，因为“1/2”与“18/7”相“撞”就会得到“9/7”。“9/7”郁闷死了自己堂堂一代英皇，竟然沦落到年扫大街都不如的地步，走着走着，他来到了一座富丽堂皇的宫殿面前—“1”的皇宫。他决定进去试试运气，看看自己的老朋友有没有办法把自己变回去。于是，他敲了敲。
四年级数学上册日记800字的 A．1亿有多少我们刚刚学完了第一单元大数的认识，但一亿这个数有多大对于我来说有点茫然，今天我就打算探究一下一亿到底有多大.我准备算一下一亿滴水有多少升.我先打来一根针管，吸取2亳升的水，一滴一滴地往下滴.原来2毫升的水有60滴，那么1毫升的水就有30滴了.我又算了一下，一亿滴水竟有3333333毫升.也就是说总共有3333升.一亿滴水竟汇成了3333升水，能够装四辆运水车，数目有多大啊。真是滴水汇成江河啊，看来我们要节约生活中的每一滴水.B．1亿有多少活动名称：1亿个三鹿牛奶箱横着摞起来有多高.活动步骤：先用尺子量出一个纸箱有多高，高14厘米，按1亿Χ14来算，等于14亿厘米，等于14000000米.也就是说1亿个纸箱摞起来有14000000米。结论：14000000米，多么令人惊讶的数字啊。这比珠穆朗玛峰还高多少倍啊。所以说，1亿件同样的东西摞起来，不要光看到一样东西多渺小，它们摞在一起就会变得非常硕大.这还说明了一个道理，就是：团结力量大.C．1亿有多少已经开学20天了，我们已经学完了第一单元：大数的认识.学了大数的认识，我学会了怎样写大数，读大数，求近似数.可是老师最后还留给我们一个作业，是：1亿有多大？我准备来算：口算一道题要用多长时间.我口算一道题大约要用1分钟，口算1亿道题。
小学五年级下册数学日记 800字 .今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。1300000000÷1000×200=260000000（克）260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？爸爸说：“1吨水能发100度的电。那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。2.在四年级。
