教师年度个人工作总结范文3篇 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：云老师教师年e799bee5baa6e78988e69d8331333433626565度个人工作总结范文3篇WORD文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！教师年度个人工作总结范文一：在忙忙碌碌中，20xx年悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：一、思想职业道德方面 积极参与到学校争优创先的活动中，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，将新教学理念不断渗透到自己平时教学工作中，使自己能适应不断发展的教育新形势。每天认真备好每一节课，认真批改好每一份作业并及时认真进行纠错与订正。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，以学生的发展为自己的最大追求，使他们在自己的教育中健康成长。二、教育教学能力方面 在20xx年上半年，我担任高二两个理科班数学教学，兼任高二(8)班班主任，同时还兼任高二数学备课组长；20xx年下半年，担任高三(6)班的。
高三 (高三班主任工作总结) 一、重要工作回顾 一、建立班级量化考核机制，打造良好的班风。二、建立“计划本”制度，进行学习方法的介绍和指导。三、建立“小组合作管理”制度，互帮互助，形成良好的。
教学工作计划的工作总结 2012小学语文六年级下册教学计划·2012第一学期教学的工作计划2012年高三数学备课组教学工作计划2012年苏教版小学五年级语文上册教学计划2012年上期信息技术学科教研工作计划2012年课标本人教版第九册语文教学计划2012年青岛版小学数学第九册教学计划2012年九年级物理教学计划2012年语文教研组的工作计划2012年九年级上学期语文教学计划2012年四年级上册语文教学计划2012年六年级学年度第一学期数学教学计划2012年一年级语文上册教学计划2012年五年级语文教学计划2012年语文教学工作计划2012年初三英语教学计划2012年小学一年级数学教学计划2012年小学一年级语文教学计划2012年新课标四年级上册数学教学计划2012年三年级上册数学教学计划2012年小学三年级语文教学计划2012年体艺组教研工作计划2012年高一年级部第一学期工作计划2012年小学英语五年级上册教学计划2012年八年级语文上册教学计划2012年语文教研组工作计划2012年政史地教研组工作计划2012年三年级上学期综合实践活动计划2012年第一学期体育教学计划2012年五年级上期语文教研组的工作计划2012年北师大版五年级上册数学的教学计划
高三工作总结 (高三) 沭阳县光明实验高中 一学期来，在校长室的领导下，高三全体教师发扬勤学苦教精神，认真落实各处室工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，采取了一系列切实有效的措施。
高三数学教师述职报告 述职报告本人于2002毕业于 师范学院数学系。同年七月到 市二中担任数学教师。2003年12月被评定为中学数学二级教师，至今已满七年。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。一、思想政治方面作为一名青年教师，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。二、教学、教研方面教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最。
最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：尚阅科技总结范本：_高三数学教师个人的工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日高三数学教师个人的工作总结高三阶段，重点结合教学改革，深刻研究考纲，不断改进和制定复习的策略和方法。无论那一阶段的研究，我们都借鉴现有的教学成果，提出新的教学设想，大胆尝试，以公开课和示范课的形式进行实践。高三复习的点滴感悟回顾高三复习的全过程，总结经验与教训，我们得到以下的点滴感悟，以期对未来的高三复习提供借鉴。注重以人为本，营造和谐、健康的复习空间是成功复习的基础教育改革的首要目的就是“以人为本，促进学生和谐健康地发展”，高三数学教学当然也不例外。重视学生的个别差异，实行分层教学。进入高三，每一个学生都有一个努力学习，取得好的学习成绩，考取一个理想大学的美好愿望。这是我们高考复习成功的有利因素。如何因势利导，调动起学生的学习积极性。首先要关爱学生，了解学生，注意到学生的个别差异。在教学中，要考虑到各层次学生的实际情况，实行分层次要求，分层设置问题。在课堂上使不同层次的学生都有所获，每天的学习都有所感悟。这样就会调动起学生的学习兴趣，保持良好的学重视。
