数学 第一种方法：把第一次分完以后剩下的糖果个数看作单位“1”。因为乙和丙分的糖果个数同样多，所以每人得到1/2，又因为乙得到的是单位“1”的1/5多9粒，所以9的对应分率是。
为什么孩子会数数，却不会算总数？
数学题，一群小朋友去公园玩，人数30到40之间，每组分的和总数一样多，这一群一共多少人？ 共有36人，因为每组分的与总数一样多，即x的平方为30到40之间的数，即完全平方数，为36
一堆糖总数不到50颗，平均分给几个小朋友，如果每人分6颗，正好分完；如果每人分8颗，还多2颗，这堆糖可 由题意，可知糖块的数量应是6的倍数，是8的倍数多2颗，又因为这堆糖总数不到50颗，因此这堆糖可能有：6×7=42（块）．答：这堆糖可能有42颗．
总数不到三十粒，评论分给七个小朋友，还剩三粒，怎么算？ ｛30－3）÷7＝27÷7＝3…余数6上面除得的商是3，7×3+3＝21+3＝24（粒）
我家孩子上小班了但是数过数后不知道是几个怎么办 1.本来孩子就还小，还在小班2.多教几遍就会学会3.一定有耐心4.生活中经常让他数，久了就会了
我小孩3岁了，数12345数数会数的，可是知道数到4却不知道一共是几个，不知道是不是智商有问题啊 这个怎么2113能看出你家孩子智商有问5261题！你想想他才3岁，不过这个时候4102可以观察下，他有没有别的方面的天赋，小1653孩子基本上没有特别笨的，只是家长没有好好教导！现在可以给他玩玩堆积木，给他营造一个宽松的环境，让他自己去想，在他眼中一切都是新奇的，这个时候最能开发他的智力，很多后来长大的孩子，思维模式和方法，大体都受小时候的影响！所以不要怀疑孩子的智商，你要做的就是好好引导。
小孩子几岁时 开始有数数的慨念 我女儿4岁了 数是会 数 但是却不知的总数 这种东西没必要担心吧！数数到后来自然会会的，就像现在不知道1 1＝2，以后就会知道的 手机扫码领红包 。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 世界很复杂 更懂你
怎么给小朋友讲解百分率这个知识，不明白为什么要×百分之几十，总喜欢直接减百分率，百分率不×总数？ 百分率可以看成分母为一百的分数，×100%转换成百分数，能直观的了解一个数值占另一个数值的百分比是多少，也有利于转换成饼状图等图形转换更直观更明确比重的划分。
