西方教育心理学的发展包括哪几个阶段？ 西方教育心62616964757a686964616fe58685e5aeb931333337383934理学的发展大致经历了以下四个时期。（一）初创时期（20 世纪 20 年代以前）在心理学史上，从冯特（W.Wundt）1879年建立世界上第一个心理实验室到19世纪末，心理学的研究中心一直在欧洲。直到19世纪与20世纪之交，美国由于心理学界的机能主义运动而使其逐渐成为心理学研究的中心，并成为教育心理学的发源地。其中作出重大贡献的人物有冯特（Wilhelm Wundt，1832—1920）、詹姆斯（William James，1842—1910）、杜威（John Dewey，1859—1952）和桑代克(E·L·Thorndike，1874—1949)，而对教育心理学的创建作出突出贡献的则是桑代克。桑代克从1896年开始，对动物的心理进行了一系列的实验研究，继而对人类的学习进行了大量的研究。他立志于用准确的、精密的、数量化的方法研究和解决有关学习的问题。他总结了美国机能主义的研究成果，总结了20年来有关教育心理学的探索，根据他自己对学习的实验研究，与1903年，出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。西方心理学界公认这一年是教育心理学作为一门独立的学科正式诞生的时间。1913－1914年，桑代克将他的学说又发展成三大卷《教育心理。
心理学考研考试科目都有什么？ 心理学考研是统考，考试科2113目是政治、外国语、5261心理学4102专业基础综合。第一考试1653科目（单元）：思想政治理论全国统考，100分第二考试科目（单元）：外国语，英语一或英语二或俄语或日语，统考外国语以外的其他语种，由单位自命题，100分第三考试科目（单元）：心理学专业综合，全国统考，300分扩展资料：1.北京师范大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科。2.北京大学（北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科。3.浙江大学（浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科。心理学专业就业方向：本专业学生毕业后可到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。参考资料：-心理学统考
心理学属于文科还是理科？ 心理学是理科，授予学位是理学或教育学学士，该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练。但近年来有的院校，文理兼收，像社会心理学、教育心理学、犯罪心理学都很适合文科生学习。学习心理学专业的学生，毕业后能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作。随着社会经济生活的日益提高和科学技术的飞速发展，医学中已经出现了心理健康医学的新领域，医学心理学和心理咨询治疗已成为现代医学的一个重要组成部分，而且它越来越深受社会的重视，人才缺口很大。比如我国的中小学教师配置里，需要大量的具有心理学专业知识的专业老师，很多学校有心理咨询室的牌子，没有心理专业毕业的老师。学生中大量的心理问题不能得到及时的解决，不能说和这种状况没有关系。有些高校像中科院、中国人民大学、北京师范大学，北京清华大学，武汉大学等，不仅开设有心理学本科学士生班，还开设了针对本科生以及在职人员的研究生课程班，培养心理学的硕士研究生甚至是博士研究生，旨在发展大学后继续教育，培养高层次的专业人才。有志于在心理学专业方向深造学习，并作为职业定位，做出造诣的高中学生，无论是理科还是。
教育理论（教综、教育综合）包含哪些内容？ 您好，华图教师为您解答。教育综合知识主要包括：教育学（教师职业道德和素养、课程与教学的理论与实践、教育教学技能等）、心理学（普通心理学和教育心理学）、教育政策法律法规（考查侧重点较为突出，法律法规多涉及学校、教师和学生的权利与义务等相关条款和规定。教育综合知识是教师招聘笔试中比较常见的考试内容，题型一般有单选、多选、判断、简答、材料分析、论述等几种。在教育综合知识复习当中，大家要构建起教综知识框架，这有利于后面复习阶段知识点的加深。回归教材，夯实基础。我们华图的讲义，基础知识点建议大家首先要地毯式复习，要理解吃透每一个重难点知识。像教师与学生，教学，教育心理学部分等等重点章节及模块，我们要重点攻破。基础夯实之后通过做题来查漏补缺，考前做题不怕错，要学会总结，找出易错点，不断巩固强化。而且还要多做本地区的真题，巩固知识，锻炼做题技巧，丰富已有知识体系。
教育心理学的研究内容有哪些？ 根据学科的研究对象、性质以及近年来教育心理学的发展，教育心理学的研究内容主要包括以下几个方面：教育心理学的研究内容主要包括：（1）教育心理学的基本理论，主要涉及学科性质和特点。（2）学习心理，它是教育心理学的重心，它是建立在学习理论的基础上，主要有行为主义、认知观点和人本主义的学习理论。（4）群体心理也是教育心理学研究的重要内容。学校是一个群体，有教师群体、学生群体，还有群体间的互动。教师必须懂得群体心理，建立良好的师生关系和学生间的同伴关系。（5）个体差异是教育心理学研究的重要组成部分之一。在教育、教学中必须从学生的实际情况出发，针对个别差异有的放矢、因材施教，使每个学生得到适宜的教育，更加和谐的发展。（6）学生心理健康，它涉及生理、心理、社会适应以及道德等多个层面。保持健康的心理有利于充分地发挥潜能，妥善处理和适应人与人之间、人与社会组织之间的相互关系。（7）教育、教学的测量与评定，一个完整的测量评定过程包括测量与评定两个方面。（8）教师心理，是教育心理学的重要内容。教师在师生双边活动中起着主导作用。研究表明，教师的特点比任何其他因素，对学生的学习态度和成绩有重大影响。
陈琦的教育心理学 和当代教育心理学 有何不同
谈谈你对幼儿教育心理学这门学科的认识 心理学专业 魅力NO.6·36 精选回答 36 人打榜 进入专题 共1 幼儿教育心理学是学前教育领域一门 新兴 学科，是幼儿教育与心理科学结合、幼儿教育走向科学化的产物，是。
应用心理学就业方向有哪些？ 应用心理学就业方向：1）进学校当教师 大中专院校心理专业教师、心理健康教育与辅导教师、大学生政治辅导员、中小学心理健康教育教师、学生心理辅导员（班主任、学生工作），教育机构科研工作者等。进大学当教师，一般来说，研究生比较容易进，本科生相对较难；进中小学做心理健康辅导和心理咨询老师，以本科生为主，尤其是女生比男生更易就业。2）到行政事业单位当公务员 心理背景大学生目前能够进入的主要行政事业单位有公检法系统和教育政府管理部门。一些特殊的行业对心理毕业生的需求较大，如司法厅局、公安局以及劳教所、监狱等，还有各级教育行政和研究部门每年都有一定数量进人指标。对于“铁饭碗”的教师和政府公务员，相对来说就业的竞争也比较激烈，对毕业生的要求也比较高，学习好、学生干部、党员、研究生等都是竞争中的硬指标。进高校当老师的，没有研究生学历较难。进政府当公务员的，每年的考试对应届毕业生有一定的限制，而且名额有限。所以，也不容易。3）入伍进部队 近些年，基层连队、武警部队从地方大学招收具有心理背景的大学生专门从事思想政治工作和军人心理辅导工作等，这是大学生就业的一个新途径。对于应用心理学专业的大学生来说，进。
