西安市有哪些艺术类高中，注意是高中不是大学哦
如何搞好农村中小学的美术教育 “中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。（《中国教育改革和发展纲要》）坚持特色办学理念、走特色办学之路是学校发展的必然选择，是学校的现实生存的迫切需要，是实现学校办学目标的必由之路，是深化学校内涵发展的有效途径。随着教育现代化进程的逐步加快，素质教育和课程改革的不断深入，校际间竞争的日趋激烈，传统的基础教育“千校一面”的状况已难以适应教育发展的要求，教育的个性化和办学的特色化已成为越来越多的教育工作者的共识。特色学校是学校的特殊性和个性在办学过程中的体现，即既有一般学校的共性，又有其鲜明的个性。所谓特色学校，我们首先强调的就是，它要有一般学校所共有的特征：全面贯彻教育方针，面向全体学生，有良好的教育环境，有较好的教风、学风、校风，有较高的教育质量等。同时，还必须在“特”字上下功夫，形成不同于其他学校的个性特征。即“人无我有，人有我优，人优我精”的独特性，这是特色学校的主要特征。没有独特的教育，就没有特色的学校。学校的特色可以体现在教育、教学、教研等各个方面。本文。
如何加强学校体育及艺术工作 一、增强学校体育、艺术教育工作的使命感和责任感各地各校要从全局和战略高度，深刻认识加强学校体育、艺术教育工作，促进青少年健康成长，是实现中华民族伟大复兴的必要途径，是全面实施素质教育的重要内容。要牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持依法治教、依法办学，摆正体育、艺术教育工作在学校教育中的位置。有条件的学校要设立体、音、美教师教研组，各地各校配备专门的管理人员，并进行体卫艺三方面的业务培训。学校校长要认真履行学生体质健康第一责任人的职责，加强对学校体育艺术教育工作的统一规划和领导，进一步增强政治责任意识和历史使命感，认真研究解决学校体育艺术工作中存在的实际问题，制定切实可行的措施，确保学生接受体育、艺术教育和参加活动的权利，把学校体育、艺术教育工作抓紧、抓实、抓好。二、着力构建学校体育艺术教育的评价机制，积极实施新的体育艺术课程标准各地各校要开足、开齐体育、艺术课时，积极推进课程改革，按照新课程标准要求，开发地方体育文化资源，丰富校本课程形成地方特色。要充分发挥示范性学校在高水平高质量实施课程标准中的引领作用。体育、艺术课要选择能有效增强学生体质健康、提升综合素质的教学内容，。
幼儿园办美术特色班 有什么好的计划 一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持以和谐发展为主题，以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为工作标准，以深化改革为动力，以素质教育为主线，以培养幼儿的创新精神和实践能力为目标，将美术教育渗透到幼儿园办园的方方面面，在审美实践活动中培养创新之人、服务社会之人，激发教师的主动性和创造性，形成办园特色，提升办园水平。二、总体目标“合格加特色”已成为幼儿园发展的切入口。这里的“合格”，就是要培养幼儿体、智、德、美、劳诸方面的基本素质；“特色”就是在培养幼儿基本素质的基础上，充分发展每一个幼儿的个性素质特长。要培养“基本素质加个性素质”的幼儿，就必须创办有特色的幼儿园。为此，幼儿教育一方面要根据每个幼儿不同的兴趣、爱好和特长，“无一例外”地对他们进行体、智、德、美、劳的教育；另一方面，在培养幼儿体、智、德、美、劳全面发展的过程中，也要“无一例外”地使每个幼儿不同的兴趣、爱好和特长都得到最充分的发展。我园在特色建设方面将围绕“特色项目—幼儿园特色—特色幼儿园”的思路来发展，追求“幼儿园有特色，教师有专长，幼儿有特长”的理想境界。确立强烈的服务意识，树立现代办学理念。
谈谈美术教师该如何发展，如何提高？ 美术这门课程不管在2113小学还是中5261学都是一门副科，所以学生和家4102长都不会很重视1653，学校的美术老师地位也没有其他的主课老师地位高，甚至在很多学校美术老师还要做一些零碎的杂事.我当了近8年的美术老师就时常感到很苦恼.怎么样使自己的生活变得充实是我的人生目标.下面我基本谈一下自己的深刻体会.1.提高本身的美术基本技能和素养美术老师一般都是大专院校毕业的学生，在大学里都是学专业的，所以参加工作以后是不能丢掉自己的本专业的.我所认识的一些优秀老师平时除了要上课教书以外，在大量的课余时间自己的在画画，比如尹红老师画工笔，游铁石老师画油画，王立人老师每天坚持写字画画等，所以他们除了自己是老师之外还是我们湘潭有名的画家.他们经常有新的作品在各种画展中展出并受到大家的喜爱和欣赏.我以前也问过很多美术老师，因为工作的原因很多年都没有再拿过笔画画了，这实在是可惜.2.带学校的美术特长生，使自己成为一个艺术教育名家.我们湘潭就有很多有经验的老师，他们长时间的带美术特长生在各项国家、省、市得了优异的成绩，使自己成为了一个艺术教育名家。例如游铁石老师创办的铁石画室，赵争研和李宏伟老师创办的千彩马工作室，文湘娟老师创办的。
如何创建小学美术特色课堂 构建小学美术高效课堂作者：林 娣摘 要：提高小学美术教学的效率，改善教与学的效果，改变低效的教学模式，一直是教师不懈追求的目标，小学美术教学实效性的达成体现在教师的形上意识、实践理性上。美术课堂的有效教学应把握好课堂导入，引发学生学习兴趣；课堂的辅导激发学生学习兴趣，提高课堂效率。关键词：小学美术；美术课堂；兴趣；有效教学美术课孩子们都很愿意上，涂涂画画，折折叠叠，能让他们动起来，孩子们很开心，但一节课孩子们能收获多少，提高多，没有量化，所以很难评定美术课的质量。我认为一节美术课不单是递交一幅作品，在美术高效课堂教学中要简化教学环节，优化教学设计，精心设计问题，引导学生主动的探究，在课上处理好预设与生成之间的关系，并实现高效的学生主体性实践及对学生的鼓励性评价是上好一节高效的美术课的中心也是关键。一、引发学生学习兴趣，提高课堂效率。“良好的开端是成功的一半”。一堂课是否上得成功，新课导入的效果是至关重要的，好的导入方法有利于引发学生学习兴趣，增强学生的求知欲，有效地引发学生学习的主动性和积极性。怎样导入新课才有效呢？（一）导入要有针对性。导入新课要针对学生的年龄特点、心理特征。
开美术工作室（培训）需要注意什么？ 很感谢你的问题，作为一个培训学校的校长我乐意来回答。首先，资质证件。既然成为培训了，就要具备了相应的办学资质，尤其是近期的疫情发生，教体局肯定会对开班培训的机构进行整顿，办学资质是最起码要具备的。办学资质一般为民办教学许可证和民非证（非营利性）或工商营业执照（营利性），民办教学许可是必须要有的证书，也是比较难办理的证书，需要教学面积达标，消防验收（300以上的需要）等等。第二，位置的选取。位置的选取很重要，周围是否有居住小区、学校或者人流量大的商场里，还需要考虑停车是否方便。人流量小的地方偏，即使教学再好，时间长了家长也会疲于接送，另外现在好多培训机构就是难在了停车位上，家长停不下车，这也是一个问题。第三，教师的选择。如果是自己单干还好说，如果需要聘用老师则要牵扯到老师的个人情况和团队管理。老师的个人情况包括自身素质、教学基本功、教学技巧、与孩子沟通的耐心程度和家长的沟通以及课后对学生的关注度（作业等情况）。而团队管理则要看老师是否能配合好学校做好教学、内部融洽及除教学以外的学校事情。第四，课程体系的建立和更新。开培训最重要的就是口碑，口碑一般是由老师和教学质量逐步建立起来的。好的课程。
要升小班了，学校开设了四个特色班，美术，
