关于谜底是小蝌蚪的谜语 1.谜面：小黑鱼，光滑滑，脑壳倒比身子大。（打一动物） 谜底：蝌蚪 2.谜面：小河水，轻轻流，黑衣娃娃排队游，细细尾，大大头，长大捉虫是能手。（打一动物） 。
关于传递信息的成语有那些？ 【道路相告】：路上行人互相传递消息。形容消息或事件引人注目。【蝶使蜂媒】：比喻传递信息者或男女双方情爱的媒介。【飞眼传情】：借眼睛来传递感情。。
谜语信息 日月争辉，无头丈夫，称段人和，日正上升，心口不依，人立衣旁，四全习归，以下之有，鸟飞一跳(明天你是否依然爱我)
现代的信息传递方式和古代的信息传递方式有什么不同 古代速度慢，不方便，不一定把信息传到.现在既方便又快捷，一定把信息传到.现代的东西古代没有，还有现代的传递信息简便一些，如：古代传递信息要40分钟，现代就要15分钟就搞定了.远古：口耳相传或借助器物，信息传递速度慢、不精确.古代：靠驿差长途跋涉，信息传递速度慢、信息形式单一.近代：依靠交通工具的邮政系统，信息传递速度相对快一些、距离远相对就慢、且费用高.现代：电报、电话，速度快、信息单一文字.当代：计算机网络.传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔.
中班科学《动物传递信息的方式》教案 【活动目标】1、简单了解人类传递信息的方式方法。2、愿意了解动物传递信息的多种方式。3、了解动物通过气味、震动翅膀、声音、动作、色彩等传递信息的方式。【活动准备】1、准备蚂蚁、蟋蟀、蜜蜂、孔雀等动物的图片。2、《小动物之间的联系方式》的录相。3、活动前，请幼儿找相关资料，简单了解小动物传递信息的方式及幼儿查找的小动物联络图文表。【活动过程】一、随音乐〈〈大家一起来〉〉进入活动场地教师用拥抱、握手、拉幼儿舞蹈、动作、图画、语言等方式，让幼儿感受人类传递信息的方式方法（有动作、图文、声音、表情、新闻媒体等方式）从而印发幼儿了解动物之间的联络方式。二、学习了解动物传递信息的多种方式1、教师用动作引出幼儿要学习的动物—孔雀的传递信息方式：通过录相知道孔雀开屏是以色彩来传递信息的。2、教师用谜语引出第二种小动物—蜜蜂，通过录相知道蜜蜂是通过动作来传递信息的。3、出示图片蚂蚁，引起幼儿要了解蚂蚁是怎样传递信息的欲望—知道蚂蚁是通过气味，触角相碰来传递信息的。4、听声音引出蟋蟀、蝗虫传递信息的方式，知道它们是通过振动翅膀传递信息的。三、出示幼儿自己搜集的关于各种动物之间联络的图文表，激发幼儿愿意。
关于传递信息的成语或歇后语 成语：狼烟四起、烽火通信<；br/>；俗语：燕子低飞，蛇过道，大雨马上就来到
