我是高一学生，已学数学必修一到五上学期必修一和必修四，下学期必修二，必修三，必修五想请问高二上学期 我浙江省的，我今年也高一，我们学了必修一二四五
高二下`` 培养空间想象能力.把课本中的定理，概念都搞清楚.多练.
怎样才学的好高中文科？ 我高一算是废了 下学期就高二了，到底该怎样才能学好文科啊？急死我了 呃，2113可怜的孩子…你这种情况真是够让人5261无语的。不过还有两年，抱着一种4102坚定的信念，一直努1653力两年，结果会让你大吃一惊的。（PS：我还答过其他很多关于文科学习的问题，可以进入我空间“回答记录”看）首先，看你的情况，你已经知道了你的弱点在什么地方，这点很好，能够认识到症结所在，才能够对症下药。只能给你一些小建议：第一，无论文理科，语数外都是占了大头，有这三科成绩作保障，总成绩才能好。你想想，语数外平均只有个100分，也有三百了，文综再随便考个170/180，至少二本就可以了。所以当前重中之重是语数外，高三你才要真正重视文综（不是说高二就不管文综了，而是要花更多时间提高语数外）。语文，语文重积累，建议你多阅读。你研究过你语文试卷是哪些地方丢分多么？选择、文言、诗词填空、现代文阅读还是作文？首先要找到自己的薄弱点！具体选择，哪种题错得最多？这也要总结，总结了再进行针对性训练！诗词填空，莫得办法，就是背，记得多，错的少！文言，呃，对于基础差的确实很难提高，建议你买一本史记古文版本，没事儿的时候静下心来多翻翻哈！现代文阅读和作文，都需要广泛的阅读，读者、青年文摘等等，建议你期期都看，再买。
高二物理下学期教学计划 修订、完善教育教学管理制度、教师岗位职责、教研组、教研组长、教师工作考核评估细则。2、继续组织全体教师认真学习《南汇区中小学校本研究制度》和新的课程标准，深化教师对二期课改理念的认识，并在教学实践中能加以应用，为全面实施新课程作准备。3、做好校本课程的开发，研究总结工作，为下半年区校本课程的评奖活动作准备。4、积极收集、汇总拓展型课程成果，迎接5月份市中小学拓展课程成果展示。5、认真做好高二、综高二理、化、生、劳操作考试和高一、综高一信息技术考证工作。6、加强教学管理与指导，组织好高一历史；高二物理、化学、地理、生物；高三语、数、英结业考试。7、做好区合格教研组验收自查工作(3月份)，为区优秀教研组评选作好准备。8、依托“优教工程”，发挥区、校学科带头人，青年进步标兵、骨干教师的作用，加强对校级骨干教师管理，明确责任，落实任务。对上学期推荐到区与学科带头人签约的青年教师加强跟踪、督促，促进他们成长；进一步落实带教制度。9、推荐优秀教师参加区第二轮“优教工程”评选，组织好教龄6年以下青年教师及历史、地理、政治学科的中青年教师参加区教学评选；本学期在校内组织一次35周岁以下青年教师教学评选活动。10、加强。
高中历史教学论文 如何做好课改下的高中历史复习 因2007年高考方案的出台，自高二下学期开始，非历史专业班的学生就已经转入了复习阶段，内容是历史必修I、II、III共三册。如何做好第一阶段的复习，为高三的总复习打好基础。
高二下学期的复习计划，还有一个月零16天会考，我是理科生，数理化都不怎么好。跪求大神 高二只要抓住课堂就行了，关键在于高三后的一轮复习
东营高二下半学期的考试试题语文作文是以快乐是一粒种子的论文 上帝派希望的天使去埋藏快乐的种子。希望的天使说：“我是应该把它埋藏在冰峰雪冻的高山之巅，还是应该把它埋藏在无人企及的大海之底？“不。上帝笑着说，“你应该把它埋藏在人类的心底。不用心去寻找的人，就永远也不能发现快乐的秘密。现实中，工作的繁重压抑着你，你感到无法呼吸；生活的枯燥烦扰着你，你感到日子毫无趣味；不断的苦闷缠绕着你，你感到无头无绪…当你在这痛苦忧愁之际抬头祈求上帝，上帝总会无语。这时不能转变你的思维，你就永远不会懂得幸福快乐的真谛。请低头向心吧，朋友。要找到快乐其实很容易，你只需稍微转换一下思维，就可以重塑一个全新的自己。在平淡无奇的生活面前，我们需要转变自己的思维，这样方不会感到枯燥乏味，陶铸说：“如烟往事但忘却，心底无私天地宽。这是他快乐的真谛。他追求的是一种坦然的心境，泰然的心情，无论是顺境还是逆境，抛却一己之私，快乐的天地总是属于自己。在抑郁失意之中，我们需要转变自己的思维，来做一个快乐的青年。这种平凡中，也往往可以显出大勇者的大智慧。苏轼一生被一贬再贬，他也曾苦闷失落，但是作品却愈来愈旷达，展现出独特的人格魅力。他在仕途的坎坷中，被贬黄州，高唱“大江东去”；被贬岭南，笑语“日。
高一下学期选的历史现在想转物理，并且在一个月内补上落下的物理，可行吗？ 很高兴回答你的问题1.你已经在高中学了一年，你应该看明白了高中学习的特点了吧。许多同学包括在初中学习很好的学生，到高中后特别难适应，还是用初中的方法对付高中的问题，所以越来越跟不上，越来越没有信心，最后草草结束。那么，高中学习啥特点呢？2.首先，高中知识面突然加宽，难度突然加深，考试灵活度突然加大，老师管理突然放松（因为你大了），这些你都看到了吗，知道咋回事并能正确处理吗？3.你怎样一一解决这些问题？你要首先了解它的性质然后在一个月甚至更短时间内看透它，适应它，解决它。高一是一个质变的阶段。好多同学像初中一样去对待，用初中方法去学习，当然不行了，很快就被淘汰了。我教的学生就有的到高二了还说我初中老师咋教的，一点都没有适应高中教学及学习特点与方法。4·具体措施：（1）高中老师在管理上没有那么严，不像初中老师那样死卡硬压，但你千万别觉得高中就真的松了，它是外松内紧的，因为高校有大差距，你的竞争力在那，怎么会松呢，你得看到这点，才不会觉得松了。（2）知识面宽了，中小学是基础教育，高一有十多门功课，既然国家这样安排，它一定是科学的，有道理的，你就得都学习，广泛培养兴趣，各科都得努力，当然，语文数学英语。
高二下学期 数学不及格 基础不扎实如何利用高二最后的时间 高三这一年学习数学？ 男生却比起数学还是语文英语成绩比较稳定 希望得到一些具体的建议 初次提问诚心感谢大家回答~
高二上学期语文教学目的和要求
