八年级上册物理学法 对于学习方法2113，首先提高课堂效率，知识5261点当堂记住，再做题巩固4102，便于知识点的牢记1653。提纲：第一章：【声现象】一：声的发生与传播1.一切发生的物体都在震动，振动停止发声也停止，振动的物体叫声源。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。3.声音在介质中的传播速度简称声速，声音在15摄氏度空气中的传播速度是340m/s.4.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍被反射回来形成的。二：我们怎样听到声音1.声音在耳朵里的传播途径2.耳聋3.骨传导4.双耳效应三：乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调3、响度4、音色四：噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染2、人们用分贝（dB)来划分声音的等级。3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量1、声音的发生2、声音的传播3、回声4、音调5、响度6、音色7、噪声及来源8、声音间等级的划分9、噪声减弱的途径可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱【物态变化】一、温度1、熔化和凝固2、汽化和液化3、升华和凝华【光现象】一、光的直线传播二、光的反射三、颜色及看不见的光【透镜。
人教版八年级上册物理练习册答案 物理：八年级上册（配人教版）（附试卷＋参考答案）/同步学案 内容提要：本同步学案是根据人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《物理》（8年级上册）编写的，是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《物理》（8年级上册）的同步练习.本书内容以《物理》（8年级上册）教材的顺序按章节编写，每一节教学内容设有“课堂精讲”、“典例精析”、“课时精练”、“走向生活”栏目.另外附有每章测试卷.“课堂精讲”是本节的基础内容.“典例精析”以本节重点、难点为主，突出思维方法和解题方法、规律的指引.“课时精练”以基础和能力并重为目的，具有基础性、典型性、综合性、拓展性和迁移性.“走向生活”列出了与本节相关的课程标准的要求，同时列举了一些能反映课程标准要求的习题，习题以联系实际为主体.“课堂精讲”、“课时精练”、“走向生活”均附有答案，对于较难的内容有详细的分析和解答过程.物理：八年级上册（配人教版）（附试卷＋参考答案）/同步学案 目录：第一章 声现象一、声音的产生与传播二、我们怎样听到声音三、声音的特性四、噪声的危害与控制五、声的利用第二章 光现象一、光的传播二、光的反射三、平面镜成像四、光的折射五、。
初二物理上册每章的重点〈教育科学出版社〉 第一章1.1物理学：研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学.观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径.1.2比较有定性比较和定量比较两种.测量是定量比较.长度和时间的测量是基本的测量.米m（主单位）测量长度：长度单位千米km 分米dm 厘米cm 毫米mm 微米μm 纳米nm等量程测量工具：刻度尺 分度线零刻度线测量方法：零刻度线对准被测物一端，尺的位置与被测物平行，视线正对刻度线并垂直尺面，记录时要有准确值、估计值和单位.定义：测量值与真实值之间的差异误差：减小误差：1.多次测量求平均值 2.采用更精密的测量工具 3.采用更合理的测量方法秒s（主单位）测量时间：时间单位 时h 分min 毫秒ms 微秒μm 纳秒ns等测量工具：钟表1.3特殊测量：累积法：测量纸的厚度以直代曲法：测量曲线的长度1.4科学探究：提出问题；猜想和假设；制定计划和设计实验；进行实验和收集证据；分析与论证；评估；交流与合作.第二章2.1声音的产生：物体振动产生声.声源：正在发声的物体.形式：波传播：固体条件：介质 液体（真空不能传声）气体：340m／s接受：人耳结构听不到声的情况：1.不在人的听觉范围内 2.离声源太元 3。
八年级上册物理的学习提纲和学习方法，怎样把物理学的很好 对于学习方法，首先提高课堂效率，知识点当堂记住，再做题巩固，便于知识点的牢记。提纲：第一章：【声现象】一：声的发生与传播1.一切发生的物体都在震动，振动停止发声也停止，振动的物体叫声源。2.声音的传播需要介质，真空不能传声。3.声音在介质中的传播速度简称声速，声音在15摄氏度空气中的传播速度是340m/s.4.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍被反射回来形成的。二：我们怎样听到声音1.声音在耳朵里的传播途径2.耳聋3.骨传导4.双耳效应三：乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调3、响度4、音色四：噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染2、人们用分贝（dB)来划分声音的等级。3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量1、声音的发生2、声音的传播3、回声4、音调5、响度6、音色7、噪声及来源8、声音间等级的划分9、噪声减弱的途径可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱【物态变化】一、温度1、熔化和凝固2、汽化和液化3、升华和凝华【光现象】一、光的直线传播二、光的反射三、颜色及看不见的光【透镜及其应用】一、光。
我爸说只要我在暑假把八年级上册物理学了并考80分以上就给我买个平板电脑 谁教教我怎么自学八年级上册物理 QQ给我有不会的题我教你。
八年级上全部物理公式(新人教版） 物理量（单位）公式 备注 公式的变形速度V（m/S）v=S：路程/t：时间重力G(N）G=mg m：质量 g：9.8N/kg或者10N/kg密度ρ（kg/m3）ρ=m/V m：质量 V：体积合力F合（N）方向相同：F合=F1+F2方向相反：F合=F1—F2 方向相反时，F1>；F2浮力F浮(N)F浮=G物—G视 G视：物体在液体的重力浮力F浮(N)F浮=G物 此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排开液体的重力m排：排开液体的质量ρ液：液体的密度V排：排开液体的体积(即浸入液体中的体积)杠杆的平衡条件 F1L1=F2L2 F1：动力 L1：动力臂F2：阻力 L2：阻力臂定滑轮 F=G物S=h F：绳子自由端受到的拉力G物：物体的重力S：绳子自由端移动的距离h：物体升高的距离动滑轮 F=（G物+G轮）S=2 h G物：物体的重力G轮：动滑轮的重力滑轮组 F=（G物+G轮）S=n h n：通过动滑轮绳子的段数机械功W（J）W=Fs F：力s：在力的方向上移动的距离有用功W有总功W总 W有=G物hW总=Fs 适用滑轮组竖直放置时机械效率 η=×100%功率P（w）P=W：功t：时间压强p（Pa）P=F：压力S：受力面积液体压强p（Pa）P=ρgh ρ：液体的密度h：深度（从液面到所求点的竖直距离）热量Q（J）Q=cm△t c：。
