求高中语文现代文阅读答题模版，最好举几个问题 高语文现代文阅读题规范答题模式、概括题：()、概括文章内容题：按叙述基本要素(行、经历)或说情节或物言行或作者情变化筛选。
初中语文现代文（说明文记叙文）一般的出题模式是什么，答题模式又应该是什么 常见题型及方法：一主旨概括题：结合题目，简要概括.通过·，表达了·二信息提取题：结合上下文妥善回答.三句子赏析题（从内容和结构两方面考虑）：内容1.修辞：使用了比喻、拟人的修辞手发，生动形象地写出了·，表达了作者的·感情.排比：增强文章的气势，表现了·反问：突出强调·表现了·2.人物、动物描写方法：外貌、动作、神态、心理、语言.3.景物描写方法：嗅觉、视觉、触觉、味觉.结构：1.引起下文2.过渡句，承上启下3.总结全文四结构分析题：1.总分、分总、总分总五线索题：看题目，抓文中反复出现的词语、句子、人物、时间、事件等等.六表现手法题：1.描写方法：正面、侧面2.对比、烘托、借景抒情、借事喻理七开放题：结合文章多角度考虑，一般都能得分.另：如是引用了一句古诗文，可写出增加文章的文化意蕴这一点，再联系中心写表现了作者怎样的感情.
高中语文的答题模式是什么？比如现代文阅读，，各种技巧 一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。（1）能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果；（2）能确定词语指代的内容：一般出现在上文，找出后代入原文，看是否通顺合理。二、文章概括：内容概括（一句话概括故事情节）：人物和事件（抓要点概括，推动情节发展的要点必须要\\首尾的关键句必须扣住）中心思想概括：如：“本文通过某人做某事，表达了作者对_赞美与敬佩之情等，赞美了他（人物性格、精神品质）三：主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容上点明中心。四、修辞方法及表达作用比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了 情感。排比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。反问：加强语气，增强语势，表达了（的情感），使文章有起伏。模式：（1）。点明何种表现手法（2）。表现了什么内容（3）。表达了怎样的感情？如：此句运用了，从而生动形象表现了，表达了五、记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙：造成了…的悬念，使故事情节更曲折，增强了文章的可读性。（3）插叙作用。
