a-level一共有哪些科目 A-Level课程一般在中国开2113设数学、进阶5261数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学4102、商业学、经济学等课程供1653学生选择。学生选择课程时，一般要考虑现在自己的优势科目和将来的发展方向，即你想选择哪个大学、什么专业，从而根据他们的要求有的放矢地选课。然而，对于16-18岁的学生做这样的选择也是很难的，因为自己可能还没有一个清晰的决定。建议选择适合大部分大学和专业的课程，给自己今后发展留下比较大的选择空间。扩展资料首要，一切英国学生一般会挑选的是2年GCSE课程。除此之外，还有另一种IGCSE课程，较之GCSE稍有不同。原先IGCSE仅仅为了在英国区域以外的学生而设计。但是，多数英国的寄宿校园现在都会挑选IGCSE课程，因为能够让学生学习更有挑战性。GCSE要求学生在2年的时间内学习9至11门学科。其中有5门是中心学科，包含数学，英语，科学（生物，物理，化学）以及一门现代言语。有些校园还会要求将GCSE的宗教学研讨也纳入校园课程。科学课程能够作为一门“双学分科学课程”来学习，能够取得2个GCSE学分；也能够作为一门“三学分科学”课程来学习，学生能够到达3个GCSE学分。在双学分科学和三学分科学的课程中，学生会学习一切的3类。
求，广州番禺区小学排名 1、番禺区大2113石富丽小学富丽小学是番禺区5261房地产大石公司于1992年创办4102的一所小学。全校占地面积23354平方1653米，总建筑面积20051平方米。校园绿化占地7707平方米，覆盖率40.76％。现有40个教学班，学生2046人。目前学校在编教师88人，学历达标率100％，教师队伍年轻而充满活力，学科结构合理。2002年，学校以“学生心理素质的优化与人格健全发展的研究”为课题，参与了全国教育科学“十五”规划重点课题“教育与发展－创新人才的心理学整合研究”广东课题组的协作研究，并确立为“重点实验学校”。体艺活动是富丽小学办学的窗口特色，学校根据现有的师资力量，开展了第二课堂活动，建立了25个兴趣小组，如篮球、足球、田径、美术、书法、舞蹈、合唱、烹饪…。在辅导员的悉心辅导下，富丽小学造就了一大批德、智、体、美、劳全面发展的品学兼优的学生，一直以来都深得社会各界的好评。一分耕耘、一分收获。九三年被授予广州市“花园式单位”称号，一直保持至今。九四学年起持续五届被评为番禺区文明学校。九八年晋升为番禺区一级学校。2002年通过区团委评估，被评为番禺区“红领巾示范学校”。2、市桥实验小学番禺（市桥）实验小学创办于2002年9月，是一。
小学的功能教室都包括哪些？ 音乐教室、体育器2113材保管室、美术5261教室、卫生室、综合4102实践（劳技）室、科技活动室。24个班以下初1653中（含九年一贯制学校）、小学设置音乐教室1间、体育器材保管室1间、美术教室1间、卫生室1间、综合实践（劳技）室1间、科技活动室1间。24个班以上的初中和小学应根据学校规模按比例增加功能室。初中（含九年一贯制学校）学校音乐、美术、劳技、科技等学科器材设备按同一类别标准配备；体育、卫生器材设备根据学校规模按12～24班、12班以下两个类别标准配备。24个班以上的学校应根据学校规模按一定的比例增加器材设备配备。扩展资料：小学功能教室设置的相关要求规定：1、功能室做到数量齐全、符合标准；设施完善，标准配置。功能室按照重庆市义务教育学校教学器材设备基本配备标准要求进行建设。2、门牌标示明确，地板清洁干净，桌凳排列整齐，窗帘干净整洁，设备完好无尘。各功能室应配备多媒体教学器材设备，并配有相应的教学软件资源。3、各功能室结合校园文化建设要求营造相应的学科环境文化氛围，科学调配，合理配置。参考资料来源：重庆大足区教育委员会-关于进一步加强义务教育学校六大功能室建设的实施意见
拉丁舞与民族舞的区别 民族舞和拉丁舞的区别属于两种不同的舞种，它们的起源和练习方式也不同。1、舞种不同拉丁舞是体育竞技舞蹈，爆发力，极强的风格，技巧是它的特点。国际标准拉丁舞是规范、严格、标准的，它是在拉丁舞的基础上发展规范形成的竞技专业舞蹈。拉丁舞有五个舞种：伦巴、恰恰、桑巴舞、牛仔舞、斗牛舞。拉丁舞的五项舞蹈各有风格，桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣。风格的不同，最主要的是内涵的把握。民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，因而形成了不同的民族风格和地区特色。2、起源不同拉丁舞的起源追溯起来相当的复杂，它的每一个舞种都起源于不同的国家，有着不同的背景、历史和发展历程，不过其中绝大多数都来源于美洲地区，而它们又是三种文化的融合体。民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈。
大学体育舞蹈学的是什么舞呢？ 大学的体育舞蹈课程一般2113有以5261下几个舞种：1.摩登舞（modern）：又4102译\"现代舞。体育舞1653蹈项群之一。步法规范严谨，上体和胯部保持相对稳定挺拔，完成各种前进、后退、横向、旋转、造型等舞步动作。具有端庄典雅的绅士风度。曲调大多抒情优美，旋律感强。服饰雍容华贵，一般男着燕尾服，女着过膝蓬松长裙。2.拉丁舞（latin）：拉丁舞又称拉丁风情舞或自由社交舞。是拉美人民在漫长的历史长河中形成的具有鲜明特点的激情、浪漫而又富有活力、火热的艺术表现形式，有较大的自由发挥空间，以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主的一种舞蹈艺术。3.华尔兹舞（waltz）：用w表示。也称\"慢三步。摩登舞项目之一。舞曲旋律优美抒情，舞步起伏连绵，舞姿华丽典雅。是维也纳华尔兹（快三步）的变化舞种。4.维也纳华尔兹（Viennese waltz）：用V表示。也称\"快三步。摩登舞项目之一。舞曲旋律流畅华丽，节奏轻松明快基本动作是左右快速旋转步。舞步平稳轻快，翩跹回旋，热烈奔放。舞姿高雅庄重。5.探戈舞（tango）：用T表示。摩登舞项目之一。舞步有快步和慢步。扩展资料：大学体育舞蹈成套动作期末考试的评分标准如下图：参考资料：体育舞蹈-高等学校体育-。
我是天津的一名专科生，想报考专升本，可是听说只能报考天津本市的本科院校，是吗？ 商大 工大 农大。就这。
你是怎样理解家园共育 释义：即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。家园共育在家长和孩子中至关重要简介：新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。存在问题：1、家园合作中教师、家长的地位不对等，表现为以幼儿园教育为中心，要求家长配合幼儿园工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上。幼儿园老师在教育活动中常常让家长带废旧材料、实物入园便于孩子开展游戏、进行教学活动，但家长并不知道老师组织活动的目标、要求，有时会让家长感到厌烦，存有抵触情绪，易使老师、家长的距离在不知不觉中拉开了。2、家庭教育重视早期智力的开发，忽视非智力因素的培养，尤其是忽视对幼儿进行做人教育。突出表现为家庭教育小学化问题严重，家长认为对孩子只有过早地进行认字、加减运算、认读汉语拼音、背诵古诗等，亲朋好友聚会时好让孩子有展露才艺的机会，为自己的\"面子\"增光添彩，只重视眼前。
幼儿园家园共育都有什么内容 家园共育：即家长与2113幼儿园共5261同完成孩子的教育，在孩子4102的教育过程中并不是家庭亦或1653是幼儿园单方面的进行教育工作。我们把家长工作的切入点放在孩子身上，让家长看到孩子的进步，让孩子影响家长的观念与行为；同时，使家长感受教师工作的辛苦与用心。通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动，并逐渐内化成教育子女的能力。一、存在问题（1）家园合作中教师、家长的地位不对等，表现为以幼儿园教育为中心，要求家长配合幼儿园工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上。幼儿园老师在教育活动中常常让家长带废旧材料、实物入园便于孩子开展游戏、进行教学活动，但家长并不知道老师组织活动的目标、要求，有时会让家长感到厌烦，存有抵触情绪，易使老师、家长的距离在不知不觉中拉开了。（2）家庭教育重视早期智力的开发，忽视非智力因素的培养，尤其是忽视对幼儿进行做人教育。突出表现为家庭教育小学化问题严重，家长认为对孩子只有过早地进行认字、加减运算、认读汉语拼音、背诵古诗等，亲朋好友聚会时好让孩子有展露才艺的机会，为自己的“面子”增光添彩，只重视眼前智力的培养发展；忽略了培养孩子的学会生存、学会。
