ZKX's LAB

广播电视体制的分类及特点 广播电视语言文字

2020-07-20知识7

电视画面和语言文字的关系? 按照受众接收信息的效果,电视也就是画面给受众带来最强烈的记忆,其次是广播,最后才是纸质媒体。电视是复合符号系统,具有语言符号学意义上的哲学价值“新的电子传播技术的发展,又将传播中心往回移向那种可以看见,可以听到传播者的传播”(施拉姆)。也就是说,电视是一种视听兼备的“语言”,既能听到声音又能看到画面,这种合成性表达语汇既包容了传统语言的大部分陈述的可能性,同时又形象直观地呈现陈述对象。如果把“符号理解为能被人们用来互相交际的任何象征”(房德里耶斯),那么,电视的表现因素—图像、声音和画符应该是符号。按照符号学的由同一物质承载为标准来划分,构成视听媒介复合符号系统的有画面、解说词和声音三种典型符号,电视工作者称其为“金三角”语言。形象化的画面是经过人为选择摄录、编辑制作等一系列加工而成的,它借助于技术机器对现实仿真再现,并不是自然本身,是经过制作者价值判断、选择和功能化后的主观化产物,是“人造符号”,它使电视有别于其他大众媒介,但单个的甚至多个无规则组合的几何画面并不能形成意义;电视符号手段中的旁白、字幕、对话使用的才是传统语言,其在与画面的融合中起着比传统语言既可能多、也可能。我要考中国传媒大学广播电视语言传播汉语普通话教学与普通话测试的研究生 广播电视语言传播专业,汉语普通话教学与普通话测试方向的初试科目有:一,政治二,英语一,俄语,日语三选一三,《中国播音学基础》四,《综合考试》之语言传播具体内容《中国播音学基础》考试大纲一、考试要求:1.《中国播音学基础》笔试考核内容主要包括发声学、播音创作基础理论、广播播音主持、电视播音主持等相关理论。主要考查考生对中国播音学基础理论知识的掌握程度,以及用这些理论分析、解决实际问题的能力,考查学生对播音主持一线实际情况的了解及判断。2.专业展示光盘主要考查考生的专业实践能力和播出水平,考查考生对不同节目体裁播音主持的把握能力及镜头前形象与状态。二、考试内容及知识要点:第一部分:《中国播音学基础》笔试播音发声学部分:(1)发声的含义(2)口语传播方式及发声特点(3)电子传播方式及对发声的影响(4)言语发音的心理过程(5)文稿播读的心理过程特点(6)声音的主要构成要素(7)人体发音器官的构成(8)声道(9)人体呼吸器官的构成(10)主要呼吸方式(11)胸腹联合式呼吸(12)人体发声器官的构成(13)发声原理(14)发音常用的音色类型(15)共鸣原理(16)人体主要共鸣腔(17)播音共鸣特点。中国人民共和国国家通用语言文字法规定什么 第一章 总则 第一条 为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用,促进各民族、各地区经济文化交流,根据宪法,。广电总局日前重申“限制方言令”,要求广播电视节目规范使用通用语言文字,在推广普及。 广电总局日前重申“限制方言令”,要求广播电视节目规范使用通用语言文字,在推广普及.广电总局日前重申“限制方言令”,要求广播电视节目规范使用通用语言文字,在推广。如何提高广播电视语言传播的有效性 广播电视语言传播的有效性与具体语境的运用是分不开的,在对语言符号与非语言符号的掌控中,直接关系到整个广播电视节目的综合效果,在整个广播电视的运用中,对于声音、语言、文字、图像、手势姿态等符号的准确应用,成为了构建广播电视节目的主流方向。分析广播电视语言传播的整体作用:标志性语言的综合运用模式长期以来,在受众心理都接受广播电视语言作为一种全民族的共同语言的标准,尤其是在播音主持与节目主持人的有声语言中,作为一种综合管理的模式,这些语言的特色能形成一种标志性的语言标杆,采用标准化的广播电视语言,形成语言的标准管理。因此,通过对这些语言标准的细化,形成综合管理模式的语言运用,对于一个地区的电视台以及播音员、节目主持人的有声语言,可以作为一个标志性的语言特色,成为推动语言文化的发展方向。规范效果的整体提升方向对于广播电视语言的规范化发展,既需要丰富的语言表现,也要形成社会传播的语言规范中华人民共和国国家通用语言文字法规定,广播电台、电视台以什么为基本的播音用语 一一一 中华人民共和国国家通用语言文字法 中华人民共和国国家通用语言文字法(2000年10月。广播电视体制的分类及特点 广播是指通过无线电波或导线向人们播送声音广播电视的特点:一、传播迅速,时效性强 二、生动传真,感染力强 三、传播画面广,渗透力强 四、线性传播,难以捕捉。广播电视的弱点:1、选择性差 2、保留性差 3、反映存在一定的表面性。广播电视具有和社会功能:一、沟通情况,提供信息 二、思想宣传,引导舆论 三、传播知识,开阔眼界 四、提供娱乐,丰富生活 五、提供服务,方便受众。广播电视的声音三要素:语言、音乐、音响。音乐存在的三种形式:1、音乐节目2、节目音乐3、实况音乐。音响是指除去语言和音乐以外的一切声音。音响效果是信息传播者制造出来或转借来的声音。实况音响是客观物质声波运动的真实再现,具有现实还有现实还原的特点。电视影像(画面)是指电视摄像机在特定时空中所摄取的连续画面。电视屏幕上的文字语言有两种:画内文字和屏幕文字屏幕文字语言是指根据节目内容需要,在后期制作时叠加在屏幕上的文字。屏幕语言文字的表现形式有三种:1、标题式或提要式2、插入式或行进式3、整屏文字阅读式电视造型符号包括形体符号、服饰符号、色彩符号、空间符号、图表符号、纪实照片屏幕符号。广播电视语言是介于口头语言和书面语言之间的一种语言。。电视语言-什么是电视语言?电视语言就是利用光电或数字技术等高科技手段,以声音影像形式,作用于观众视觉和听觉的,多层次多因素的艺术信息。电视语言的结构同文字语言不同。文字语言是一种线性的水平结构,是只有文字一种因素构成的简单结构,而电视语言则是一种多维多向的立体结构,是由多种艺术形式和多种技术手段共同构成的复杂结构。电视语言的构成因素很多,比如摄影、美术、解说、音乐、音响、文学、戏剧、采访、主持、同期声、字幕,以及特技、录音等技术手段。细分起来,还有灯光照明、服装化妆、播音技巧、切换剪辑、编辑合成等。虽然,这些因素不是一个层面上的概念范畴,在不同场合下使用的配置不尽相同,但都是电视语言不可缺少的构成因素。而这些不同的构成因素和表现手段在电视语言中的合作,不是简单的相加和拼凑,而是多声部的合唱或重奏,各自承担着不同的表现任务。它们的组合方式与配比,不是任意的无序的,而是艺术的巧妙的协调配合。每一种因素的出现与存在,都是以其他相关手段的出现和存在作为前提,作为基础的。电视语言的各种表现手段和构成因素在使用的时候,既相互配合,又相互制约。因此,电视中任何一种表现手段在节目中使用时,。

#广播电视#研究生#普通话测试#播音主持#中传

随机阅读

qrcode
访问手机版