人格！大矣！ 作文 议论性散文习作一人格！大矣！人生一回，人格无价；大爱无疆，爱心永恒。人不分尊卑，爱不讲老幼…大爱无疆，人格长青。品味人格我第一次，品味南丁格尔，疑惑？疑惑：一位贵族小姐，竟如此拥有勇气，选择被那个时代唾弃的职业。是什么让她放弃声誉与财富，在困难重重的医护事业道路上坚定地前行。答案很简单。拥有对病人的那份关爱，即使面对艰辛的工作，南丁格尔却依旧满足幸福。啊，南丁格尔，人格第一人！昔日，那红又红的“童星张宇”，现在是北京特奥天使艺术团团长。这个艺术团是特意为智障人士开办的。张宇不再仅仅关注自身发展，而是将爱心灌注在一个个智障孩子的身上。一颗颗天真稚嫩的心灵受到爱的抚育，感到了人间的温暖与被尊重的快乐。比智障儿童更幸福的是张宇本人，爱的付出让张宇找到了人生的方向。啊，张宇，人格第一人！爱犹如火焰，它照亮了世界也点亮了自己的内心，有爱的人不迷茫不彷徨。聂耳拥有一腔爱国热血，他用灵魂的绝唱唤起山河大地，唤醒祖国人民。人们曾叹息他不曾拥有完整的人生，但又何妨？没有军功章，中华人民共和国国歌是他永远的墓志铭；没有长久的生命，他却已将血脉融入那一首首雄壮的乐曲中，引领着一代代中国人前进。聂耳已将。
简单概括两位名人的故事，十分钟内要。 爱迪生从小立志美国著名的发明家爱迪生，小时侯只上了几个月的学，就被辱骂为“蠢钝糊涂”的“低能儿”，退学了.他眼泪汪汪地回到家，要妈妈教他读书，并下决心：长大了，要在世界上做一番事业.“爱迪生在家里喜欢捣鼓一些奇奇怪怪的小试验，有时免不了要闹点笑话，出点小乱子.父亲就不许他再搞小实验，爱迪生急得直说，说：”我要不做实验，怎么能研究学问？怎么能做出一番事业来呢？“爸爸、妈妈听了他的话，感动得只好收回“禁令”.聂 耳年轻的聂守信（1912—1935年）对音乐特别敏感，大家都说，只要能从他耳朵进去的，都能从他嘴里唱出来.久而久之，大家都叫他“耳朵”.一次联欢会上，聂守信表演节目后，大家拍手称好.总经理送给他礼物，并把他称为“聂耳博士”.他笑着对大家说：“你们硬要把1只耳朵送我，也好吧，4只耳朵连成一串，不像一个炮弹吗？（“聂耳”的繁体字写成“聂耳”）从此，聂守信改名为聂耳.
读了《三个抄写员》你有和感想呢？ 在这个读书月里，人们有着“大丰收”.虽然许多人硕果累累，但是，有些人却一事无成.而我呢？早已读了好几本书啦。其中有一篇文章让我深感觉悟，这篇文章就是《三个抄写员》.这篇文章我一口气读完，深受感悟，感慨万千.我觉得这是一篇不能再好的文章.这篇文章讲了我国著名的国学大师黎锦熙，他在民国头十年在湖南办报.当时，替他誊写文稿的有三个人：第一个抄写员二话不说，沉默寡言，老老实实地抄，就连错别字也照抄不误，后来这个人默默无闻；第二个抄写员对每行都仔仔细细地抄，见到错别字便马上改过来，后来这个人写了一首歌词，经聂耳谱曲命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉；第三个抄写员呢，他只是抄符合自己心意的，不符合的便随手扔掉，一个字也不抄.后来，这个人建立了以《《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国，他就是毛泽东.为什么会这样呢？让我来告诉你吧。第一个抄写员是我们的反面教材，人家错，也跟着错.生搬硬套，十分呆板.第二个抄写员比第一个抄写员聪明多了，能动脑，但发挥不够，因此小成；而第三个抄写员既动了脑，又积极地发挥，所以大成.正是因为这些改变了他们，如果前两者能向后者学习，他们一定能有大成.正是因为第一个生搬硬套，原文照抄，而第二第三个抄写员聪明点，改了错别字。.
