原来是初级职称29薪级。现在晋升中级以后，薪级从哪一级算起？ 首先，要看你单位是的规定，是按职称定工资还是按工龄定工资。职称是否和工资挂钩是由各单位自己决定的。现在政策规定职称和工资不是强制挂钩的，也就是说具体规定由各单位自己定，如果你单位有这个取得制成后每年加工资的规定，那就会每年都加的，但不是所有单位都有这个规定的。最好是向你单位负责这方面的人了解一下。如果你是在机关事业单位或者国企等大单位，这方面的规定会比较明确的，只要去了解一下就可以了。其次，事业单位的基本工资分为岗位工资和薪级工资，其中岗位工资是由职称或职级决定的，而薪级工资是由可计算工龄的在校时间和工作时间决定的.可计算工龄的在校时间是指全日制专科以上学历的，从入学的那一年起计算工龄.比如你的学历是本科，你的工龄就从你本科入学的那一年起算再加上你的工作时间计算.再者，你晋升岗位的时间也决定了薪级工资的档次，假如你晋升职称的时间比别人要晚的话，工资也会有很大差别的.别人跟你的工资不一样，一是要看学历和入学时间，二是看晋升职称的时间.以下是关于评高级职称需要发表的论文要求高级职称评审需要写职称论文，论文发表也是各位评级别的作者最头疼的事情，各种要求搅的作者一头雾水，在做论文之前建议每一位评。
教师工作调动，原地区聘任职称是否有效。 我在原地区工作时，被聘为中教高级，后因工作需要，调动到外省工作，但因原地区实行改革，未颁发证书，也没有任何文件下发，仅在人事局进行备案，但工资由市财政发放。。
我是事业单位技术人员，因人为原因高职低聘，请问退休工资应该怎样计算， 退休工资低怎样维权1、你可以到劳动局投诉。2、鉴于各地受理部门不一致，你也可以到社保中心投诉。第一种是有比较的对象。比方说有一个同事和你同时进单位工作，你俩是同一。
事业单位专业技术人员低聘岗位后薪级工资要不要降低 按规定，事业单位专业技术人员聘任那个岗位，待遇就享受那个岗位的待遇，但是现实状况是，只要不是国家大的工资改革，现实操作一般都是就高不就低，薪级工资、岗位工资是不变的。
为什么一个学校教师工资有三六九等，而工作任务却平均分？大家怎么看？ 你说中小学工资三六九等是对的，工作平均分是不全对的，小学工作一般平均分，初中和高中根本就不是平均分的！相反，工资低的年轻老师反而任务很重！教师这个活我在媒体上多次呼吁，没有什么技术，甚至技术性都不如普通工人。讲个很普遍的现象，你看在中小学职称高的教师可都是几乎教不好书？普遍被行业内戏称为“高级笨蛋”！当然你要说任何一种工作一点技术性专业性没有也是不恰当的。所以我建议国家重视教师行业的公平，发一次性奖励等福利压根就不能再按照职称级别发放，否则真的显失公平，影响年轻教师工作积极性。回想我国教师职称的三六九等现象形成原因是上个世纪老师素质不齐，为了调动教师工作积极性而逐渐建立的，在那些年代，很好地推动了教育发展。但现在小学都是本科生了，这个制度早已显失公平，早已不合时宜了，已经成为影响教育发展、教师发展的桎梏！
刚刚提拔副科，但性质是工勤岗位，上班以来一直在专业技术岗，能否转岗？问题问的有点混乱，不知道如何回答你。不过关于工勤人员，有几点是明确的：第一，事业单位工勤岗位。
麻烦专家看看我薪级工资应是多少级？88年上大学、92年大学毕业（本科）、2002年9月1日评为高级教师、2003年1月1日聘为高级、看看薪级应为多少？大学 魅力NO.1·18 精选回答。
本人目前在事业单位中级技术职称九级，不可能升高级了。转管理岗位合适吗？ 小公个人不建议转管理岗事业单位转岗，无非图两个目的，一是待遇，二是前途，你从中9转到管理岗，能得到哪个？恐怕两个都没有。在待遇上，中9工资与正科基本持平，以小公所在的西部三线城市为例，每月到手大概可以拿到四千二三。而转管理岗，一般只能转管理8级，相当于副科水平，每月到手三千五左右，即便在中级岗位任职满两年直接转管理7级，相当于正科，每月到手也就四千上下，仍不如中9待遇。就此而言，从中9转管理岗，肯定吃亏。在前途上，你已经是中9了，在往上努力一把，以后争取评个副高，相当于副处待遇，工资收入会上一大截，无论在岗还是退休都比较有保障。而转管理岗，又要重新来过，而且岗位职数非常有限，越往上走越难，如果没有足够的能力和关系依仗，很难有大的前途。在市县两级事业单位，很多管理岗位人一辈子干下来也就是9级，至多8级，能上7级的寥寥可数，千军万马挤独木桥，你自认有多少胜算？事实上，现在事业单位多数情况是管理岗位愿意转专技岗，而很少从专技岗转管理岗，原因就在于经济待遇上的差距和发展空间上的限制。而且从年龄上讲，到中9基本上也三十五六岁快四十岁了，走管理岗已经不占优势，与其拼了老命去搏，最后还不一定有结果，不如好好待。
中学教师的工资待遇是由绩效决定好，还是由职称决定好呢？ 谢邀！义务教育教师的工资由基本工资和绩效、津补贴两部分构成！国标工资即基本工资由岗位工资和薪级工资组成。岗位工资跟职称挂钩，自己的职称是专技多少级，岗位工资就是多少级的工资标准；薪级工资跟工作年限和任现职年限挂钩，自己的薪级是多少级，薪级工资就是多少级的工资标准。除基本工资外就是绩效工资和各种津补贴了！但这些又由地方制定标准，多少不一。这种工资构成基本上是合理的，但由于职称不同的影响，同等或相近工作年限的教师岗位工资不同，有一定差距，也许绩效考核标准有问题，多干的不一定多得，所以工资上产生一些差距！个人认为，如果取消或者淡化职称对工资的影响，采用基本工资＋工作绩效考核的方式最好，这样最接近按劳分配的原则！
我是2006年调入本单位的，但是由于小学一级教师没有岗位，给我高职低聘我的工资究竟什么时间应该恢复啊 政策性问题建议咨询当地政府及相关职能部门
