超分辨率光学显微镜可以分辨原子嘛？ 不可能哦，必须解光线波长的问题，原子1/10纳米数量级的。可见光的波长是在 400～760nm之间。只有当观察物大于光线半波长度才可以被“看见”。小于半波长度就会被绕射过无法反身光线。所以要观原子要用至电子遂道显微镜。
怎么知道显微镜的分辨率是多大？ 显微2113镜的分辨力的大小由物镜的分辨力来决定的5261，而物镜的4102分辨力又是由它的数值孔径和照明光线的波1653长决定的。当用普通的中央照明法（使光线均匀地透过标本的明视照明法）时，显微镜的分辨距离为d=0.61λ/NA。例如油浸物镜的数值孔径为1.25，可见光波长范围为400—700nm，取其平均波长550 nm，d=270 nm，约等于照明光线波长一半。一般地，用可见光照明的显微镜分辨力的极限是0.2μm。分辨率：（1）分辨能力是电子显微镜的重要指标，电子显微镜的分辨能力以它所能分辨的相邻两点的最小间距来表示，即称为该仪器的最高点分辨率：d=δ。（2）显然，分辨率越高，即d的数值（为长度单位）愈小，则仪器所能分清被观察物体的细节也就愈多愈丰富，也就是说这台仪器的分辨能力或分辨本领越强。（3）分辨率与透过样品的电子束入射锥角和波长有关。可见光的波长约为300～700纳米，而电子束的波长与加速电压有关。（4）光学显微镜的最大放大倍率约为2000倍，而现代电子显微镜最大放大倍率超过300万倍，所以通过电子显微镜就能直接观察到某些重金属的原子和晶体中排列整齐的原子点阵。扩展资料：电子显微镜技术在肿瘤诊断中的应用：透射电子显微镜突破了光学显微。
什么是相干条件下电子显微镜的点分辨率和信息分辨率 通常我们说的分辨率是指人眼所能分辨的两点之间的最小距离。在TEM中规定在Scherzer欠焦条件下的sinX曲线与横坐标的第一。
显微镜的分辨率和放大率之间有什么关系 显微镜的分辨率是由物镜来决定的，放大率等于物镜的放大率和目镜的放大率的乘积.放大率是受分辨率制约的.如果标本的细节不能被物镜分辨开来，过度的放大是毫无意义的.
光学显微镜最高的分辨率是多少 200纳米。（可见光的波长770～390纳米）光学显微镜的分辨率与照明光束的聚焦范围有密切联系。18世纪70年代，德国物理学家恩斯特.阿贝发现。可见光由于其波动特性会发生衍射，因而光束不能无限聚焦。根据这个阿贝定律，可见光能聚焦的最小直径是光波波长的三分之一。也就是200纳米。一个多世纪以来，200纳米的\"阿贝极限\"一直被认为是光学显微镜理论上的分辨率极限，小于这个尺寸的物体必须借助电子显微镜或隧道扫描显微镜才能观察。扩展资料：数值孔径也叫镜口率，简写NA 或A，是物镜和聚光器的主要参数，与显微镜的分辨力成正比。干燥物镜的数值孔径为0.05-0.95，油浸物镜（香柏油）的数值孔径为1.25。工作距离是指当所观察的标本最清楚时物镜的前端透镜下面到标本的盖玻片上面的距离。物镜的工作距离与物镜的焦距有关，物镜的焦距越长，放大倍数越低，其工作距离越长。例：10倍物镜上标有10/0.25和160/0.17，其中10为物镜的放大倍数；0.25为数值孔径；160为镜筒长度（单位mm）；0.17为盖玻片的标准厚度（单位 mm）。10倍物镜有效工作距离为6.5mm，40倍物镜有效工作距离为0.48mm。物镜的作用是将标本作第一次放大，它是决定显微镜性能的最重要的部件—分辨力的高低。
光学显微镜最高的分辨率是多少 显微镜的分辨力的大小由物镜的分辨力来决定的，而物镜的分辨力又是由它的数值孔径和照明光线的波长决定的.当用普通的中央照明法（使光线均匀地透过标本的明视照明法）时，显微镜的分辨距离为d=0.61λ/NA式中d—物镜的分辨距离，单位 nm.λ—照明光线波长，单位 nm.NA—物镜的数值孔径 例如油浸物镜的数值孔径为1.25，可见光波长范围为400—700nm，取其平均波长550 nm，则d=270 nm，约等于照明光线波长一半.一般地，用可见光照明的显微镜分辨力的极限是0.2μm.
为什么光学显微镜的分辨率是0.2微米 可见光的波长770～390纳米，光学显微镜的分辨率与照明光束的聚焦范围有密切联系。18世纪70年代，德国物理学家恩斯特.阿贝发现，可见光由于其波动特性会发生衍射，因而光束不能无限聚焦。根据这个阿贝定律，可见光能聚焦的最小直径是光波波长的三分之一，也就是200纳米。一个多世纪以来，200纳米的\"阿贝极限\"一直被认为是光学显微镜理论上的分辨率极限，小于这个尺寸的物体必须借助电子显微镜或隧道扫描显微镜才能观察。扩展资料：光学显微镜注意事项一、正确安装的问题使用显微镜前，首先要把显微镜的目镜和物镜安装上去。目镜的安装极为简单，主要的问题在于物镜的安装，由于物镜镜头较贵重，万一学生安装时螺纹没合好，易摔到地上，造成镜头损坏。所以为了保险起见，强调学生安装物镜时用左手食指合中指托住物镜，然后用右手将物镜装上去，这样即使没安装好，也不会摔到地上。二、正确对光的问题对光是使用显微镜时很重要的一步，有些学生在对光时，随便转一个物镜对着通光孔，而不是按要求一定用低倍镜对光。转动反光镜时喜欢用一只手，往往将反光镜扳了下来。所以教师在指导学生时，一定要强调用低倍镜对光，当光线较强时用小光圈，平面镜，而光线较弱时则用。
