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学而优则仕的价值观 学而优则仕体现了什么样的教育价值观

2020-10-04知识5

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学而优则仕的价值观 学而优则仕体现了什么样的教育价值观

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学而优则仕的价值观 学而优则仕体现了什么样的教育价值观

儒家文化背景下,自然科学属于歪门邪道,唯有“学而优则仕”才是正道!你怎么看? 从渊源上讲,儒家自然观虽起源于道家,但却进行了重大改良,首先,儒家认为天道是自然之道的同时,更是仁道或更具备仁的特质;同时,天道无法自行贯彻于社会,所以天子受命于天,是主动贯彻天道的唯一责任人,人主能行天道被天赋予统治使命则成为天子,所谓“为人者天”、“唯天子受命于天”、“天人一也”;在儒家伦理自然观下,天子需要勤勉地主动作为,以代天管理、率民以仁、教化万方。在天子执政出现民悦政兴、天下祥和的局面时,即符合天道,上天会符降祥瑞以示肯定;在天子执政出现民乖政乱、凋弊充斥的局面时,即背离天道,则降灾生异以示警告(此时,君王需从自身查找原因,省政修德,所谓“天下和平,则灾害不生。今灾害生,见天下未和平也。天下所未和平者,天子之教化不行也”)。其次,西汉儒家也修正了道家的“贵一”论,认为:“执一为忠,执二为患”,但此“一”已非彼“一”,儒家的“一”是指人伦治道领域以仁德为核心的中适之道,并认为这就是天道的体现。总体而言,把道家纯任自然的无为之道,改良成主动笃行仁德中适之道,是儒家援道而形成自身自然观的最本质变化。即使在理学出现之后,这一自然观仍在人伦治道领域产生着重要影响。除了上述援天道而昭的。

学而优则仕的价值观 学而优则仕体现了什么样的教育价值观

“学而优则仕”到底有没有道理? 在过去那个“非官既民,官高民低”的时代这句话是很正确的。常言说“人往高处走水往低处流”,这是一个普遍的价值观。现在的出路就多了,可以为官、为商、为学、为民等。因此理论上来说现在可以不说这句话。但是,在现在的神州一切以官为高,有了它就有了一切很多人还是信奉这句话也就不奇怪了。

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