《在学校的最后一天》读后感 读完《在学校的最后一天有感》这篇文章后，我掩卷沉思，文中的老师和学生仅相处了两年，就接下了如此深厚的情谊，可是流光如逝，时不再来，转眼间，我们已经过了六个冬去春来。马上就要离开母校，在这六年，我天天都感受到被幸福包围的感觉。有人会埋怨：为什么我总是错过幸福，幸福没有隐藏，而是有些人不曾用心感受；幸福没有消失，而是有些人不会欣赏。于是很多人就这样错过了眼前那份属于自己的幸福。一杯浓浓的咖啡是幸福，一片烤得恰到好处的面包是幸福，麦浪滚滚的金色田野是幸福，美丽的夕阳是幸福，赞美的话语是幸福…有人会抱怨：天天重复，怎会感到幸福？我不这样认为，太阳升起时，幸福；看到老师和同学的笑脸，幸福；课间一起玩耍，幸福；放学时说声再见，幸福…幸福就像小尾巴一样总是跟着我。我怎会错过幸福呢？睁开心灵的眼睛，去体味人生路上的一切。不要用成功与否来衡量你的幸福，去享受人生旅程的整个过程吧！这样，你就不会感受到生活索然无味，你会感受到幸福就根植在你的身体里。当然，幸福不会无缘无故地降临在我们身上。如果不努力、不感悟、不思考、不挑战，你同样会错过幸福。幸福就源于懂得感悟生活，懂得自由简单地思考。文中的老师和。
你还记得最后一天离开学校的心情吗？ 1975年8月1日，对我来说，定是一个终生难忘的日子一一那一天，我离开了就读两年的洱源一中，高中毕业了，就此也就结束了我十年的学生生活，成了一名“回乡知识青年。那是一个特殊的年代，高校招生考试已停了好多年了。高中毕业，我们面临的是：农村来的，回乡；城镇户口的，下乡，绝没有第二种选择的可能。那一天的天气不大好，阴云密布，细雨霏霏。上午十点，离校的时间到了。平时躁动不安的我们，那天竟出奇的安静。大家默默的收拾行装，默默的最后一次打扫教室，默默的在教室前排好队，含着泪，和老师告别，和自己的学生时代告别。那个时候，我们竟有些不舍一一不舍离开学校，不舍离开老师，不舍离开同学，不舍告别青葱的学生生活。转眼，四十二年的时光过去了。但不管怎样，那一天同学、老师告别的情景仍深深珍藏在我的记忆中。难忘老师，难忘同学，难忘学校，难忘我的学生生活…
在学校的最后一天 你对奇奥蒂尼的父亲的教育方法有什么看法，说说你希望有一个怎样的父亲 奇奥蒂尼的父亲做法对吗？为什么？
在学校的最后一天感悟100字 最后一天了，不管过去又怎么样的悲欢喜忧，怎样的依依不舍，唱过的歌、跳过的舞、赏过的花受过的伤、经历的一切的一切、都轻轻的放下，在这个日子里 我们只需感受那份疲惫的淡定与温柔。
说说 毕业的最后一天 什么都没有发生忍不住放声痛哭 呵呵 因为快要毕业了在离开学校的最后一天其实内心是很舍不得的了毕竟在这里生活了好几年了 而且也有一批的好朋友了但是现在大家却要各奔东西了
事情是这样的 我跟他说在2015的最后一天认识的 我们都是一个学校的 不是一个班 他现在蛮想找女朋 不在意就算了
《在学校的最后一天》主要内容概括
在学校的最后一天中，最后一天有哪两层含义？ 最后一天的含义是双重的：1、老师要离开学校，离开教育界。2、学生要告别童年，告别母校升入中学。《在学校的最后一天》是作家以及特级教师乔万尼·莫斯卡写的一篇记叙文，记叙了自己和毕业班的学生们在学校的最后一天分别时的感人情景。该文章被选入小学`语文北师大版六年级下册8单元（告别童年）。这篇课文从教师的角度回忆了自己和毕业班的学生们在学校的最后一天分别时的感人情景，表达了师生之间深深的爱和恋恋不舍之情。乔万尼·莫斯卡（Giovanni Mosca）1908年7月14日生于罗马，1983年10月26日逝于米兰。是位意大利作家，记者，杂志编辑和插画家，同时还是一名优秀的教师。有两篇作品被世人传诵：《在学校的最后一天》与《顽童与绿头蝇》。
