有的二年级小孩问妈妈，如果考零分，你会怎么样，妈妈应该怎样回答？ 首先，你要弄明白孩子为什么要问这样的问题？1、是不是最近心理压力太大了？2、是不是最近没有用心读书？3、是不是在学校和其它孩子有矛盾了？4、学校老师出了问题？5、家庭出了问题？6、孩子是不是在试探你？等等。和孩子进行一次深入的沟通。每个人都觉得自己会和孩子沟通，其实不是这样的。我建议家长最好自己买一些关于家庭教育方面的书籍，开始学习，如果家长跟不上孩子的成长，孩子就会出问题。另外，家长可以找一些专业的孩子心理辅导老师，多和老师沟通一下，有助于更好的帮助孩子的成长。其次，就是对症下药。办法很容易解决，关键是要找到问题的根源。希望能够帮到你。
高一，打电话说不想学了太难了，小学初中年年三好学生，是什么原因，怎么和老师沟通才好？ 前几天就遇到了类似的情况。朋友家的孩子在初中阶段是非常优秀的，中考顺利考入了重点高中，是所有的家长鼓励自家孩子的一个榜样。万万没想到刚月考完，就跟妈妈说考的太差，不想上高中了。退缩，是很多新高一孩子的状态，令家长感到非常为难和困惑。我是一位高三孩子的妈妈，希望通过我的实际经历给题主一些帮助。孩子能够把心中的想法及时告诉家长，给家长提供一个的信号，要比孩子自己憋在心里强。我觉得家长要做的就是让孩子了解目前的状况和以后将要面对的形势。和老师沟通主要是了解高中应该注意的问题和对孩子的教育，说的更直观一些，家长和老师学习教育高中孩子的经验。家长首先要培养孩子的“高中生”理念，重新评价和定位自己。题主也说了，孩子在小学和初中阶段都是三好学生，无论从学习成绩和日常的品性都是非常突出的。那么孩子本身非常容易产生一种优越感，理所应当的认为自己很优秀，就应该是班级中的尖子生佼佼者。但实际情况是孩子通过中考砍掉了一半的竞争对手，进入比较理想的高中，面临的是和自己实力相当甚至比自己更强的对手。所以家长先要培养孩子的高中生理念：那就是要重新评价和定位自己，摒弃掉小学和初中对自己形成的“我是尖子生”的惯性思维。。
如何改变一个不努力的孩子？ 一个不努力的孩子可能会有以下几方面的表现。一是没有端正的学习态度。二是学习不够自主自觉。三是没有较强的时间观念。四是学习不够专注专心。五是没有明确的学习目标，六是没有学习的动机和动力。前四条是学习的品质，后两条是学习的动力。努力的背后一定有动力，努力的前方一定有目标。有调查显示，真正的学霸都是那种学习目标特别明确，学习自主性和自觉性特别强的学生。真正学霸的努力和勤奋都是自觉和自发的，没有哪一个学霸是家长或者老师逼迫出来的。要转变一个孩子的学习态度，其实是一件比较难的事。外因只有通过内因才能起作用。外因是学习，而内因是孩子的主动性，能动性，自觉性和认真的态度。如果一个孩子自身没有学习的主动性，能动性，自觉性和认真的态度，学习不能专注如一，时间观念很差，没有明确的学习目标，即便父母付出的再多，操的心再多，也起不到多大作用。现在的问题是，如何才能够激发孩子学习的内动力，使他能够明确学习目标，端正学习态度，自主自觉的全身心投入到学习之中去？实践经验证明，对一个学习不努力的孩子，仅靠做思想工作和空洞的说教效果很差。理论上的陪伴，关爱，信任，帮助制定学习计划，辅导学习方法等等，这些都是外在。
家有初中生写作业慢注意力差，爱要手机查题抄答案，不给就哭闹摔东西，怎么处理好？ 孩子在初中阶段如果没有养成良好的学习习惯，课堂上学习新知识肯定受限，慢慢就会出现跟不上课的现象，结果导致课上听不懂，课后不能独立完成作业。但是作业是必须要完成的，否则，老师也不干啊。于是孩子为了避免被老师批评或者惩罚，只能用手机查题抄答案。如果家长不给孩子用手机，孩子情急之下哭闹摔东西就不难理解了。怎样解决这个棘手的问题呢？第一，家长必须要对孩子的学习能力心中有数，才好有针对性辅导孩子写作业。对于家有初中生的家长来说，最麻烦的事当属家长不具备辅导孩子课外学习能力，因为你教不了，自然对孩子学习能力没有底数，更不知道孩子到底在哪些环节出现了学习问题。只是每天盲目地催促孩子写作业，你这种监督其实没有任何意义，并不能给孩子实质性的帮助，孩子就只好自己想办法了。所以，建议家长在无法辅导孩子学习的情况下，我建议你要么请家教老师来帮助你给孩子进行学习诊断与评估，看看问题到底在哪里，应该怎样去解决，第二，和孩子的任课老师做交流，了解孩子课堂学习情况，把孩子写作业的表现告知老师，请老师给一些建议。孩子进入初中后，由于学习难度加大，且处于青春期生理发育的高峰期，本身就容易出现自控力下降的现实。孩子到底在。
孩子不爱学习怎么办？ 对策：家长需学习转变观念重智轻德，是很多家长在孩子进入小学后最常出现的问题。“家长最主要的是要转变观念，要学习。主张，家长应该订几份家庭教育的报纸，买几本家庭教育的图书。家庭教育不能摸着石头过河，因为“家庭教育只有一次，不能重来”。家长该如何选择图书？“一定要挑辩证观点的，不要挑极端观点的。建议家长选书时要看作者，买“XX著”的而不买“XX编”的。著作一般需要做过研究和实验，而不是东抄一点，西抄一点来的。另外，×强调，不论书多好家长都不能照搬，首先要研究自己的孩子，要结合孩子的年龄、心理特点、性格特征以及某个问题的主客观条件等。
农村人觉得自己不会教育娃，把娃送到全托私立学校学习，怎么样？ 农村父母们感觉自己不会教育孩子，把孩子送到全托学校去学习，我认为不适合。现在，家庭中孩子只有一个，或两个，家庭孩子少了，就都特别注重孩子的学习教育问题，望子成龙，望女成凤的思想越来越强烈，孩子们的学习无疑是家长们最关心。把孩子送进全托学校上学，对父母很忙，没时间照顾自己的孩子的，这无疑是一个不错的选择，是情况所迫，而农村父母把孩子送进全托学校就认为孩子能学习好，教育好，这是不太合适的。1、农村是一个很好的天地，对熏陶孩子的成长是一个天然的资源环境，环境优美，让人单纯善良。2、父母是孩子的第一老师，孩子的教育成长，离不开父母的管教，关系爱护，教育好一个孩子，不是单纯的用嘴说教，言传身教，父母的榜样，待人接物，生活的态度，世界观，价值观，人生观，学习习惯，学习态度等，孩子的很多方面都要靠父母帮孩子养成。3、孩子进入全托学校后，孩子的情况父母了解吗？学生不良的学习习惯父母如何帮忙纠正，学生如果不按时完成学习任务，不按时优质有量的完成作业怎么办？这些光靠老师是不够的，光靠老师是解决不了的！4、特别是有的全托学校，为了吸收更多的学生，故意把学生成绩提高，弄虚作假，平时家长感觉自己的孩子很不错，成绩很。
