我小孩挺乖的，也听话，按时看书写作业，怎么成绩总是上不去？二年级了几次考七十几分？ 我要是提问会问些专业方面的问题，你的提问是外人无法回答准确的提问，孩子是和你每天朝夕相伴，问题出在哪你细细观察，要有耐心，时间长了你可能会发现孩孑哪方面的毛病，说了一定要有耐心呵护爱护孩子，千万不要见孩子的分数上不去就动粗，打骂和吼都是没用的，只能适得其反，把孩子吓住了不行。孩子还小，可能脑洞还没开，逐渐大大就好了，别急。
学生不按时交作业，应该怎么办呢？
作为教师，对在网课期间经常不上课，不交作业的学生是怎么处理的？ 我也是教师，已经进行了为期将近两个月的网络直播授课。学生不按时上课和不交作业的情况并不鲜见。我通常是这样做的：1、首先告诉自己，有一些自律不强的孩子，不能在疫情期间按时上课和认真做作业，并不是什么怪事。其实他们在学校学习的时候对待学习的态度，也是有很大的进步空间的。老师也好，家长也好，必须承认孩子的差异性，十个指头伸出来还不一样长。在处理时应该掌握分寸，否则会适得其反。2、这些有很大进步空间的孩子，老师决不能不管。这是一个老师责任之所在，心中要有爱，平等的去对待每一个学生。那怎样去管呢？我通常是私信发给家长，请求家长的协助，毕竟孩子现在在家里，我们每学期也召开多次家长会，讨论家校合作。有家长的协助，做起事来必然事半功倍。3、公布和表扬认真上课，认真做作业的同学，把优秀作业展示出来，供大家观摩，运用榜样的力量，让正能量活跃起来，从而带动大家的学习热情。4、表扬优秀学生固然重要，表扬中等和成绩较差的孩子更重要。鼓励和赏识虽然不是唯一方法，但是对于未成年人还是很重要的一个激励措施，殊不知成年人也是比较爱听表扬的话的。当中下等水平的孩子有闪光点的时候，一定要抓住时机大肆表扬，推动这些孩子向前进。5。
如何应对学生不写作业的现象？ 对部分经常不按时完成作业甚至不交作业的学生，要单独和他谈话做思想工作，班上不点名批评；同时每次班上交的学业批改后在作业封面上部做学生亲眼能看见的时间标记，然后在班上强调每次都要作业统计次数及完成质量情况，少教一次作业扣五分，作为平时测验成绩构成部分，连续五次不交作业者，该课程“挂科”不及格，这样绝大部分学生都会坚持完成学业的…
三年级的孩子，听话。作业按时完成，就是考试成绩不行，怎么办？ 大家看过来，我会给你一个满意的答案。作为一名多年奋战在前线的小学语文教师兼班主任，这样的学生可以说是非常常见的。在很多的家庭里，父母都希望有一个听话的孩子。看到别人家的孩子特别的乖巧，父母说什么就是什么。再看看自己家的孩子，怎么说都记不住。好多时候，好像总是和父母对着干，父母说向东他偏要向西，就感觉真的很让人头疼。其实我想奉劝一下大家，家长们应该很清楚的认识到：听话的孩子和不听话的孩子。这两类孩子都各有各的长处，也各有各的短处。一、听话的孩子。看着特别乖巧，父母要求怎么做就怎么去做。很少能够违背父母的意愿。这样听话的孩子可以说是人见人爱。老师也喜欢，父母也喜欢，别人见了也是喜欢的不得了。这非常符合我们大多数成年人的观念：听话的孩子一定就是一个好孩子。殊不知，一个听话的孩子，时间长了他会慢慢的没有自己的主见，只会按照父母和老师提出的要求去做，形成了一种惯性的思维。他们习惯于听从父母和老师的话，从来不愿意去动脑筋想一想，这样到底对不对？为什么？长此以往，他在遇见一些事情，需要自己做出决断的时候，就会摇摆不定，不知道该怎么做，拿不定主意。这也就是我们常说的没主意的孩子。一个没主意的孩子，她在。
不早退，不迟到，按时做早操，按时交作业的保证书500字 厉害了。
让学生按时完成作业，学生就是不写，咋办？ 万事有果皆有因，首先要知道学生为什么不按时完成作业。是因为老师布置的作业不会做？还是因为这些作业都会做了，所以觉得没有必要做？或者是纯粹是贪玩而没有做作业？再或者是觉得反正没有人监督，不做也成？总的来说，学生不能按时完成作业主要有以下原因：1.没有计划很多家长没有帮助孩子制定一个课外活动计划。孩子放学之后的活动随意性很大，时间观念差，往往是玩够了再作作业，所以导至作业不能按时完成。2.基础差没听懂很多孩子由于基础差，课堂上没有跟上老师的节奏，没有听懂，所以不能按时完成作业。3.注意力不集中很多孩子注意力不能集中到学习上，一会喝点水、一会吃点东西、一会上个卫生间、一会又给同学打个电话…浪费了很多时间，导至作业不能按时完成。4.追求完美有的孩子本来书写速度就慢，又追求完美，写了擦，擦了又写，结果不能按时完成作业。5.没有养成习惯很多孩子由于家长工作忙，没有时间，缺乏监督，孩子没有养成主动、自觉的学习习惯，导至作业总是不能按时完成。6.环境干扰很多孩子所处的环境受外界的影响很大，如果孩子的自律能力差，就控制不住自已，导至作业不能按时完成。不管是什么原因，老师都要及时和学生及家长沟通，有针对性地帮。
没按时交作业怎样写保征书20多字 我由于在学习的时候没有好好听讲，造成了没写完作业错误的行为，当时老师对我进行了批评教育，在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性.错误的性质是严重的.我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且试图打扰其他的。
