古代有很多描写雨的诗句，请你搜索一两句，反复朗读背诵，体会诗人感情。 描写雨的注明诗句很多，不同的诗句表达了不同的思想感情。如王知维的“空山新雨后，天气晚来秋”，写雨后山中秋景，由于这里人迹罕至，自然不知山中有人来了。“空山”两字点出此外有如世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色道之美妙，可以想见。用一个“好”字赞美“雨”。专为什么好呢，因为它“知时节”。杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。这里就是把雨拟人化，其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它的确很属“好”。
求适合朗诵的古诗、现代诗各5首. 古诗：念奴娇（赤壁怀古）—苏轼沁园春·雪—毛泽东满江红—岳飞武陵春—李清照现代诗：（都挺长的）相信未来—食指致橡树—舒婷一棵开花的树—席慕容雨巷—戴望舒再别康桥—徐志摩
初中古诗词到底怎么背呀？背了一个小时才背出一首，烦死？ 背诵古诗词也要讲究方法的。我的做法都是让学生先背诵，等到全班都背好了，我才开始赏析。先会读。会读是会背的前提条件。我都是先教会学生读，才让学生背。在背诵前，对那些基础差的学生，还一遍一遍带读。古诗读错了就导致背错，背错了就会写错。所有的付出都会白费。所以，你在背诵古诗前，一定要会读，读准字音。读熟练。如果读不熟练，就会出现加字、减字和读漏诗句的现象。俗话也说“熟读才能成诵”，不要结结巴巴的还没有读熟练就忙着去背诵。要静心。古诗词短小精悍，你却“不知道怎么背？“背了一个小时”，“烦死”，这些都让我感觉到你心浮气躁。一定要把心静下来，规定给自己在几分钟内背完，这样效果比较好。讲技巧。有些学生四五分钟就可以背诵，有的十多分钟，一个小时背诵一首古诗的有点少。熟读之后，你可以记忆每句当中的关键词。实在背不得，学会根据老师的赏析理解记忆。背书开始的时候会枯燥，经常背诵，会锻炼思维，记忆力会越来越好。你会越来越喜欢背书的。我觉得我的学生就是这样的。有些还没有教他们读，已经在背诵了，这部分喜欢提前背书的学生，语文成绩都很好。
