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大学物理题,假设一热泵工作的动力由一功率为4.5kw的电动机提供,热泵的制冷系数为3.3,那么热泵 大学物理吸收提供功率

2020-10-04知识4

微波炉辐射大吗 微波炉里的辐射量很大,可以令放在里面有水分和油脂的物体产生热量把食物煮熟,但生产微波炉的厂家已经做好安全措施,在微波炉外对人体的辐射量就和一支40W日光灯管差不多,对人体的影响几乎没有。中华预防医学会的专家介绍,美国威斯康辛大学物理教授阿戴尔研究微波辐射对小动物和人类的影响已超过25年,她曾经对动物和人进行过微波室实验,结果,动物在微波室内显得很兴奋,而人类的感觉与享受明媚的阳光差不多。她解释,虽然微波与X光和伽马射线等同属放射线,但其量子能量却相差数百万倍。她指出,微波杀死细胞的惟一途径就是让它自己“热死”,而微波炉泄漏的辐射无法达到如此程度。如此看来,微波炉并不会危害人体健康。微波炉(microwave oven/microwave),顾名思义,就是一种用微波加热食品的现代化烹调灶具。微波是一种电磁波。微波炉由电源,磁控管,控制电路和烹调腔等部分组成。电源向磁控管提供大约4000伏高压,磁控管在电源激励下,连续产生微波,再经过波导系统,耦合到烹调腔内。在烹调腔的进口处附近,有一个可旋转的搅拌器,因为搅拌器是风扇状的金属,旋转起来以后对微波具有各个方向的反射,所以能够把微波能量均匀地分布在烹调腔内,从而加热。

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牛顿在几世纪几年代发现地心引力 牛顿2113在17世纪发现地心引力。牛顿他去郊外游玩5261,之后靠在一棵苹果4102树下休息,忽然,一个1653苹果从树上掉下来,砸在牛顿头上.他觉得很奇怪,为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升?他带着这个疑问回到了家里研究,后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住.随后,就出现了《牛顿物理引力学》.这也成为了物理学的一个新开端。扩展资料艾萨克·牛顿,是英国皇家学会会长,还是英国著名的物理学家、数学、天文学、科学,被称为全书式的“全才”。牛顿在1688年发表的著作《自然哲学的数学原理》里,对万有引力和三大运动定律进行了描述,这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点,并成为现代工程学的基础。地心引力(Gravity):一切有质量的物体之间产生的互相吸引的作用力。地球对其他物体的这种作用力,叫做地心引力。其他物体所受到的地心引力方向向着地心。这是由于地球自转造成的。地球自转会产生一个叫地转偏向力的力。根据牛顿的万有引力定律,任何有质量的两种物质之间都有引力。

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蒸汽杌是谁发明的? 现在公认的是纽科门发明了蒸汽机,瓦特改造了蒸汽机。世界上第一台蒸汽机是由古希腊数学家亚历山大港的希罗(Hero of Alexandria)于1世纪发明的汽转球(Aeolipile),不过它只不过是一个玩具而已。约1679年法国物理学家丹尼斯·巴本在观察蒸汽逃离他的高压锅后制造了第一台蒸汽机的工作模型。约与此同时萨缪尔·莫兰也提出了蒸汽机的主意。1698年托马斯·塞维利、1712年托马斯·纽科门和1769年詹姆斯·瓦特制造了早期的工业蒸汽机,他们对蒸汽机的发展都做出了自己的贡献。1807年罗伯特·富尔顿第一个成功地用蒸汽机来驱动轮船。瓦特并不是蒸汽机的发明者,在他之前,早就出现了蒸汽机,即纽科门蒸汽机,但它的耗煤量大、效率低。瓦特运用科学理论,逐渐发现了这种蒸汽机的毛病所在。从1765年到1790年,他进行了一系列发明,比如分离式冷凝器、汽缸外设置绝热层、用油润滑活塞、行星式齿轮、平行运动连杆机构、离心式调速器、节气阀、压力计等等,使蒸汽机的效率提高到原来纽科门机的3倍多,最终发明出了现代意义上的蒸汽机。

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20世纪有哪些先进的科学技术? 科学技术是第一生产力,放眼古今中外,人类社会的每一项进步,都伴随着科学技术的进步,尤其是现代科技的突飞猛进,为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间,哪么20世纪科学技术都取得了哪些成就呢?一:20世纪人类取得的科学方面的成就如下:1、相对论:1905年,20世纪最伟大的科学天才爱因斯坦在他26岁时创立了狭义相对论,在理论上为原子能的应用开辟了道路。2、量子力学:1900年普朗克提出辐射量子假说;1905年爱因斯坦提出光量子概念;1913年以玻尔为首的哥本哈根学派、以及爱因斯坦等一大批物理学家,共同创立了量子力学。3、DNA分子双螺旋模型:1910年开始,美国遗传学家摩尔根等进行了大量的实验研究,在细胞遗传学基础上建立起基因论;1953年生物学家沃森和克里克在《自然》杂志上发表论文《核酸的分子结构》,提出DNA双螺旋结构模型的理论,标志着分子生物学的诞生。4、大地板块构造学说:是研究地壳乃至全球构造发生、发展、分布格局、演化规律的地质学分科。5、核能与核技术:1939年原子分裂实验成功;1945年美国制造出第一颗原子弹;1956年人类开始利用核能发电;1952年美国爆炸了第一颗氢弹。6、航天和空间技术:1957年第一颗人造卫星由苏联发射成功;1969。

大学物理,怎么判断题图中的电流源是发出功率,还是吸收功率? 根据电流、电压实际方向的关联性,判断判断电源是吸收还是发出功率;根据功率平衡来判断电源吸收或发出功率的大小。电压源与电阻并联,因此电阻两端电压即电压源电动势15V。因此,电阻吸收(消耗)功率P1=U2/R=152/5=45W。电流源两端电压由电压源决定也为15V,且方向为上正下负,和电流源的电流方向(从上向下)为关联正方向,因此电流源吸收电功率P2=IU=15×2=30W。电阻流过的电流为I=15/5=3A,且方向显然是从上向下;电流源的电流为2A,方向也是从上向下。据此可得出电压源的电流为2+3=5A,且方向为从下向上。而电压源电动势方向为从上向下,和电流方向为非关联正方向,因此电压源发出功率P3=IU=15×5=75W。P3=P1+P2,功率平衡。电压源发出功率,电流源、电阻吸收功率。扩展资料:电流源分类1、可调电流源直流电流源(主要参数有输出 电流,额定输出工率,等等),输出电流可调的称为可调电流源。2、脉冲电流源脉冲 电流镜电路采用高速场效应管实现对恒流源电流的复制和倍乘,降低脉冲电流源输出负载对前级深度负反馈部分的影响,提高电路的稳定性,并利用模拟多路复用器对电流镜栅极的控制,将脉冲信号传递到脉冲电流中,从而输出脉冲电流。仿真实验表明,。

#功率#电压源#科学#科普#蒸汽机

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