正式开学后，网课教学过的内容，你认为怎么巩固复习最好？ 1.串讲复习，确保学生掌握知识的系统性在上网课期间，或者由于网络条件支持不力，或者老师缺乏上网课的经验，或者对学生学习过程缺乏监管等种种原因。学生掌握的知识可能是抓不住重点，难点也可能没突破。这就需要老师对网课学过的内容进行串讲复习，确保学生系统地掌握知识。在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上，再进行新课程教学。2.专题复学，确保重点学生知识的掌握已上了的网课的教学内容，学生可能已失去了新鲜感，可能没有兴趣再学习。可以将已上的网课整合成专题教学内容，将“学过”的知识浓缩成专题。通过“老课新上”的方式再夯实一遍，可能是绝大部分老师的选择，每个专题的体例要兼顾几个环节：所用知识及规律；专题描述；常见的解题流程；变式训练。通过专题复习，让学生梳理学过的知识，从而促进学生基础知识的掌握，促进基本技能的掌握。3.问题驱动，激发学生学习兴趣对于一些网课教学效果不放心的内容，必须要多花一些时间，但也不能像以往上新课一样进行，形式要变化。可以把要讲的东西转化成问题，通过问题驱动的形式，激发学生学习兴趣，内容也要化繁为简，以重点知识为主。内容的选择一方面源于老师的预判，另一方面，上网课期间，从学生中反馈。
我现在高三了，想认真学习，但是不知道该从哪里下手，感觉都要做，怎么办呢？
上初中的孩子应该重点培养哪些学习习惯？ 学习态度和学习习惯是决定学生学习成绩的两大关键因素，在初中阶段需要着重培养哪些学习习惯呢？1.认真听讲的习惯，上课必须要专心听讲，课堂效率直接决定学习效果。有这么一个笑话，有个学生在一次数学课上打了一个喷嚏，短短的几秒钟，之后数学就再也没有听懂过了，虽然有些夸张，但也体现出上课认真听讲的重要性。2.良好的笔记习惯，笔记对于大部分学生是必须的，谁能保证将课堂内容完全听懂和当堂消化呢？笔记就是后期复习的依据，虽然有课本，但说实话，尤其是理科，课本真的不够，对于知识点的概述很笼统，要想理解透彻和掌握，还很很多的细节和拓展，尤其运用的思路和方法，在课本中没有具体体现，需要做好笔记。笔记也不能照搬老师的板书，需要有重点和自己的理解及格式，思路和方法才是重点。3.独立认真完成作业的习惯，完成作业是学生必须要做到的，现如今，很多学生为了应付老师和家长，作业能完成，但完成的过程和质量出现了很大的问题。曾见过一个学生一小时完成了一本80页的英语假期作业，所有的空都填了，但都是胡乱写的。现如今，手机日益普遍，网络的教育资源日益丰富，很多学生会用手机去搜题，对照解析去理解还好，但大部分就是为了一个答案，没有任何意义。
