部编(统编)人教版 四年级下语文 全册精品教案(教学设计) 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：yanjgyexuan部编(统编)人教版四年级下语文全册精品教案第一单元学习目标一、单元简析本单元的主题是“乡村风景”，围绕这个主题共安排了四篇课文，分别是《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》。《古诗词三首》展现了诗人们眼中农村的美丽景色；《乡下人家》展现了淳朴、自然的乡村生活；《天窗》描绘了天窗对孩子们的慰藉；《三月桃花水》描写了春水浸润大地，万物生长的美丽景色。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”三个版块的内容。本单元的语文要素是“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”。本单元的习作要求是“写自己喜爱的某个地方，表达出自己的感受”。课题内容简说古诗词三首本课是三首古诗词，从不同角度为人们呈现了农村美丽的景色。乡下人家本文描绘了一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家特、迷人的风景，表现了乡村生活的自然亲切、优美恬静，表达了对村生活的热爱与向往。1天窗课文通过一扇天窗给孩子们带来的无限遐想与快乐，表达了作者对童的赞美、对乡村特有记忆的怀念。三月桃花水本文是一篇优美的散文。描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物。
四年级语文下册第一篇课文大地的话作者是谁 关登瀛《大地的话》假如你是种子，请到我的怀里睡。这里有新鲜的空气，软绵绵的被。你可以发芽、生根，开花、吐蕊。让枝头的果子一咕噜一咕噜往下坠。假如你是飞鸟，任你在我胸前飞。这里有高远的天空，落脚的大.
小学四年级语文下册第一课《大地的话》访写 大地的话》是一首现代诗，诗人运用拟人化的手法，把大地拟人化为母亲，抒写着大地母亲宽容、慈爱，以及无私奉献的情怀.全诗韵味十足，朗朗上口，有一种清新明快的节奏美.课后有一道思考题：仿照课文前四节，试着再写一节.对于诗歌的仿写，学生锻炼的很少，大部分同学不知如何“写诗”，但是当他们把一节节仿写的小诗拿给我看时，我则非常惊喜，不禁想起某位作家的话：“儿童就是一个天生的诗人。在先摘录几节，同学们“创作”的诗歌有这样那样的不足，但我相信这会是一个美好的“诗意”的开始：即使你是路边的野花，我也不会让你因孤独而心碎.冬天，可以给你盖上棉被，春天，你可以开花、吐蕊，让大自然因你而感到欣慰.即使你的沙粒，因为不要感到自悲.你可以钻入一只海贝，历经数年，就可以变为海中的宝贝.假如你是地鼠，我会让你在我体内行动.这里有松软的泥土，充足的食物，我会给你自由的生活.假如你是河流，我会给你许多水.我可以满足你的愿望，你不用报答我，给你温暖，这是我的一片真情.即使你是庄稼，我也给你足够的水分.不论刮风下雨，我依然让你健康成长，但你的种子，总藏在我的体内，你能让农民过上幸福的生活.假如你是老鹰，请到我的胸前飞，这里有高远、宽阔的天空，。
四年级下册第一课《大地的话》大地都对谁说了话？都说了些什么？以大地位第一人称，通过大地对种子、飞鸟、游鱼、小草的话语，展现了大地宽容、博大的思想感情。。
人教版四年级上册语文作文教案一 教学目标 1、写一个你喜欢的动物。2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生。
仿照《大地的话》四年级下册这一课的前四节。 假如你是蚂蚁，请你尽情在我身上玩耍。这里有绵软的土壤，充足的食物，许多的朋友。你可挖一个深深的洞，同你的亲人伙伴住在温暖的家。你能辛勤地工作、搬运，快乐地度过每一天。假如你是麦苗，希望你在我怀中成长，这里有肥沃的田地，甘润的雨露，柔和的阳光。你可以生根发芽、吐穗，茁壮健康地长大。等秋风吹过你就能将籽粒送给人们，尝到奉献的无穷快乐。假如你是雪花，请你飘落到我手心。这里有舒适的床铺，成千上万个伙伴，还有关爱你的我。你可以为人们带来欢笑，被小孩子滚成娃娃形状。虽然太阳升起你就要离开，但你化作的水滴会永远滋润我的心。啊，大地是我，我是大地。一切有生命的精灵，都是我的宝贝；一切宝藏，都在我的体内。
小学四年级下册《大地的话》续写 滚吧
四年级下册语文课文大地的话
语文四年级下册《大地的话》一诗，采用的是第( )人称？ 是第一人称
