下列句子中词类活用与其他三项不同的一项是（ ） A．使人听此凋朱颜 B．猥以微贱。 B
使人听此凋朱颜的凋是什么意思 D 分 析：此题考查文言文中词类活用的理解能力。例句中，“凋”，为使动用法；D 项，使动用法，“使转动”。所以选D。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
使人听此凋朱颜。是什么意思？ 人听了（蜀道之难）就吓得脸色变了.《蜀道难》里的句子
从活用角度看，下列句中加点词，与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是 D分 析：此题考查文言文中词类活用的理解能力。例句中，“凋”，为使动用法；D 项，使动用法，“使转动”。所以选D。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
使人听此凋朱颜的 凋 词类活用 形容词做动词
与“使人听此凋朱颜”中凋（使.凋谢）的用法相同的一项是 C.砯崖转石万壑雷 转（使…转动）都死形容词活用成动词
．从词的活用角度看，下列句子中划线的词，与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是（ B【解析】B项，使动用法，“使转动”。所以选B。【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。【技巧点拨】解答词类活用的题，可根据词的基本词性，比较它在文中出现的位置，根据文言文语法规则区别是否出现了活用。主语和宾语位置多为名词或代词，谓语位置多为动词或形容词，个别时候是介词，状语位置多为副词，这里也是名词作状语最常见的地方。使动用法最主要强调的是主语做出动作的目的性，以此区别动词是正常使用还是使动很有效。
下列各句中的词类活用现象，全都相同的一项是 A．① 使人听此凋朱颜 ② 外连横而。 C
从活用角度看，下列句中加点词，与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是 A。 D
