可以推荐一些2019年优秀的美国夏校吗？ 某综合实验小组想利用太阳光

下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程，请分析回答： （1）二氧化硅（SiO2）碳酸钙（CaCO3）（2）色素在层析液里的溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸条上扩散快 橙黄色、黄色（3）红 叶绿素不稳定，在强光下易分解 本题。下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程，请分析回答： （1）无水乙醇（丙酮）、层析液（2）橙黄色、黄色；叶绿素的形成需要光（3）C（4）红；叶绿素不稳定，在强光下易分解（5）碳酸钙（CaCO3）；铜代叶绿素比叶绿素稳定（1）。为探究植物光合作用的原理，某生物小组设计了如下实验装置放在阳光下（其他条件相同）．请预测数天后植物 光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物并释放出氧气的过程．可用表达式表示为：二氧化碳+水 光能 叶绿体 有机物（储存着能量）+氧气分析四个装置中，惟一不同的只是烧杯中所盛的液体．选项A雪碧由于属于碳酸饮料，能产生大量的二氧化碳，增加装置内二氧化碳的浓度；选项B氢氧化钠吸收装置内的二氧化碳使装置内的二氧化碳含量减少；选项C浓硫酸能吸收装置内空气中的水分；选项D水增加装置中空气的湿度．综合以上分析可知，选项C、D中改变的只是装置内的空气的湿度，空气中的湿度并不影响光合作用作用的进行，所以这两项排除．根据光合作用的概念可知：二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳的含量多有利于光合作用的进行，而二氧化碳含量低不利于光合作用的进行．而A选项中雪碧可以增加装置内二氧化碳的浓度，有利于光合作用的进行，制造的有机物多，因此枝叶茂盛，故选项A符合题意．故选：A某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究阳光与有机物的关系，实验过程如。 此题综合考查了绿叶在光下制造淀粉的实验操作能力、实验设计原则；光合作用制造淀粉、光合作用需要光和叶绿体；光合作用的意义．分步解答．