在科学课上，我们已经做过不少有趣的实验了。请选择其中的一个，将实验经过写下来。也可以写自己设计的实 共17 趣的小实验 “叮零零”，上课铃声一响，老师满面春风地走进教室。“同学们，蛋壳都带来了吗？“带来了！我们异口同声地回答。“但是蛋壳能做什么啊？。
有哪些适合在家里跟孩子做的科学实验？ 第一类实验：持续而缓慢的现象https：//www.zhihu.com/video/1218666117788467200 Tips： 1.不要使用脱脂牛奶 2.棉签轻轻点在牛奶上，不需要插到盘子底 3.如果蘸的洗洁精。
一次科学实验 作文 记一次成功的小实验上课铃声响了，老师端着瓶瓶罐罐笑容满面地走进教室.同学们议论开了，有的说：“老师做什么？有的说：“也许做实验吧。老师究竟要做什么呢？大家既兴奋又好奇，目光都聚集在讲台上.老师笑着说：“.
心理学里面的 量杯实验 是什么 定势也叫心向，是指一定的心理活动所形成的准备状态影响或决定着同类后继心理活动的趋势。也就是说人的心理活动的倾向性是由预先的准备状态即定势所决定的。陆钦斯的量杯。
幼儿做科学实验有什么好处？ （一）个人想法皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者，被誉为心理学史上除了弗洛伊德（精神分析学家）以外的一位“巨人”。他告诉我们，幼儿通过操作具体的事物来发展逻辑思维能力，建构他们对世界的理解。在操作各种不同的尺寸、形状、颜色的物体的过程，幼儿学会了分类、比较，也了解了顺序；在做实验、开拓新发现，以及修正先前的思考方式以适应新见解时，幼儿的知识经验会提升。我给孩子创设的操作区有：涂鸦区、爬垫区、天气记录区、作品展示区、运动材料去、表演区、阅读讲述区、废旧材料收集区域等，材料根据孩子的年龄特点进行不断的丰富，放在随手可以摆弄的地方，不要太高。引导孩子在一定的实践探索的过程中进行一定记录，可以是符号、图、表格等方式自主表征。不定期的跟自己的小伙伴进行适当的分享和交流。（二）书上分享1.操作区对儿童发展的作用精心创设的操作区，是儿童学习的资源地。儿童用小肌肉和感知技能，在区域实践动作计划，并进行手眼协调练习。操作区的大部分材料，还能促进儿童认知技能的发展。此外，儿童的注意力在活动中获得增长，自律能力也得到提高。比如，他们通常会拼完整个拼图或将所有盖子和瓶子配对后才会停下来。当他们第一次战胜。
