大家帮忙找一下2005年和2006年B级考试“基础知识”部分的试题。 浙江省学生艺术特长水平测试标准（2004版）中国画测试内容与要求A级：一、主项：内容：背临名家中国画作品一幅。要求与说明：1、笔墨神韵俱佳，章法布局合理。2、落款中说明背临作品名与画家名。3、在四尺方对开宣纸内完成（可裁小）。4、100分钟内完成。5、提供测试用纸。笔墨等工具材料自备（副项同此）。二、副项：(基本技能)内容：1、画命题创作草图一张，用铅笔、毛笔等画单色稿。在8开铅画纸内完成。要求与说明：1、创作草图要求：紧扣题意、有想象、有创意，避免照搬他人作品。2、创作草图可作适当的文字说明。内容：2、对临古代书法碑帖30字以上。要求与说明：1、自带书法碑帖，字体不限。（复印该碑帖一页，与临作一并上缴）。2、副项的两个内容须在100分钟内完成。注：《基础知识》测试内容与要求见美术类基础知识测试统一要求。B级：一、主项：内容：背临名家中国画作品一幅。要求与说明：1、笔墨神韵较佳，章法布局较合理。2、落款中说明背临作品名与画家名。3、在四尺方对开宣纸内完成（可裁小）。4、100分钟内完成。5、提供测试用纸。笔墨等工具材料自备（副项同此）。二、副项：(基本技能)内容：1、画命题创作草图一张，用铅笔、毛笔等画。
如何设计LOGO，如何设计LOGO，很多职业策划人设计LOGO使用的是AI等软件，这里将会教你如何使用其他软件制作LOGO
大学里美术教育专业学什么？ 你好！下面是我的个人学习经历分享：1.美术教育是专科专业或者专升本以后的称谓，学制为三年或两年。美术学是全日制本科专业，学制四年。你的孩子如果想当美术老师，填报的时候要选择“美术学（师范）”这个专业，非“美术学”专业。（如图一所示）美术学（师范）毕业以后可以考公办学校的美术老师岗位（毕业前要把教师资格证考过）。2.美术学（师范）专业学习的主要课程分为两类：专业课和公共课（包含必修和选修）。公共课：普通话、大学英语、大学体育、政治课例如思想道德修养与法律基础、毛概、邓小平理论、三个代表等，不再赘述。我主要讲一下专业课，专业课也分为两类：理论课和实践课。因为美术学（师范）专业在大二的时候会分两个方向（班级）：国画和油画，所以大一的专业课都是一样的，大二到大四的专业课会有所不同，所以我着重讲一下美术学（师范）国画方向的专业课。需要注意的是，虽然分班了，只是专业（实践）课在不同的教室上课，而理论课还是两个班在一起上的，毕竟大家都是美术学（师范）专业。3.理论课（国画班和油画班在一起上课）：中国美术史、外国美术史、透视（最难，没有之一）、艺术概论、教育心理学、教育学、教育实习等主要课程。4.实践课（国画。
「中国风」的设计该是什么样的？ 或者说该如何突出中国特色，现在烂大街的「中国风」设计很多东西总觉得俗不可耐。
「中国风」的设计该是什么样的？
民间美术的色彩特点是什么 民间美术的色彩特2113点：1、程序化民间美术不仅5261仅是民间世代相传的艺4102术习俗，还是民间沿袭的一种永恒的1653信念，在传承中形成了一种具有惯性的民族观念性的心理特征。色彩作为民间美术灵魂与观感的基础形式，担负展现思想、信仰与美感的责任。色彩承载的思想与信仰在历史发展与演变中，逐步形成了民族艺术特有的模型，固定了一个民族的审美标准与情节，并沉淀在民族的心理意识中，这其中最原始的核心观念，是不会被时代变迁或文明盛衰所改变。即便在现代文明的冲击下，民间艺术的宗教与神性淡化，其所具有的民族化的审美标准是不会改变的。这种标准是在悠久的历史生活中由无数民众经过不断的审美探索形成的。与此同时，这些审美标准也运用其自身的美学认知和艺术经典规范民间后世的艺术追求与探索，不断浸染和启迪着后来的民间艺术的创新与发展，由此形成了永恒美学规律与经典美学特征的色彩使用法则。艺术是一种有规律的哲学，民间艺术也不例外，这很早就被哲学界所认可。民间美术通过对色彩的不断感悟，在长期的经验积累和实践中，探索和总结出了色彩真正的赋色诀窍。经验的总结和赋色诀窍的出现使得民间美术的色彩发展在相对恒定中不断提升与进步，也。
美术的分类法有什么？ 列宾）6、《格尔尼卡》（油画 西 毕加索）7、《罗马万神庙》（建筑 意大利）8、《流水别墅》（建筑 美国 赖特）参考资料：http：//blog.sina.com.cn/u/49b792b9010004au。
美术的全部内容 美术，指的是艺术工作者塑造独特艺术形象，表达自己思想的一种创作形式和创作结果。美术，指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。也叫造型艺术、视觉艺术。。
