“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度．你还可以利用身体上______的估测______． “估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测，因为人的脉搏跳动具有一定的规律性，因此可以利用身体上脉搏时间估测时间．故分别填：脉搏；时间．
物理实验的方法有哪些 1 控制2113变量法：这个应该是最常见的实验方法。例如，在“探究压强与哪些5261因素有关”、“探究电流与电4102阻的关系”、“研究弦乐器的音调与弦的松紧、长短和粗细的关系”等实验中都用到了该实验方法。2 类比法：例如，在学习电流时，为了更好地理解，与生活中熟悉的水流作类比。实验+推理法：有些理论只有在理想空间里才能通过实验得出，此时，我们可以在现实条件实验的基础上推导出来这些理论。例如，在初二我们学过牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。我们知道，物体在运动过程中必定会受到阻力作用，但是我们通过多次实验，可以推出这一结论。3 描述法：例如，在生活中是不存在光线的，我们为了更好地学习光，才引进了“光线”这一词。4 转换法：例如，我们在学习“声音是振动产生的”这一知识时，我们把音叉的微小振动转换为乒乓球的摆动。使实验现象更为明显。5 模型法：我们在学习原子结构时，为了更好地认识原子的内部结构，用太阳系模型代表原子结构。扩展资料：物理实验是初高中阶段物理课程中包含的相关实验，包括电学实验、力学实验、热学实验、光学实验等等，常用于验证物理学科的定理定律。实验。
物理的几种实验方法？ 实验，是自然科学研究的重要方法，也是自然学科教学的重要手段。物理学是一门实验科学，物理实验方法既是科学家研究问题的方法，也是学生在学习物理中常用的方法，新课标也要求学生掌握一些探究问题的物理方法。作者就中学物理中基本的实验方法予以归纳，以供大家参考。一、比较法将待测物理量与选做标准单位的物理量进行比较的方法叫比较法。如测量物体长度，用天平称量质量，用电桥测电阻等。有时光有标准量具还不够，还需要配置比较系统，使被测量量与标准量实现比较。如：测量金属在某温度下的比热容。因为金属的比热容随温度的升高而变大，可以找一个在该温度下比热容的金属材料，用比较法测，把两者做成形状相同的样品，加热到一定温度让其自然冷却，作降温曲线（T-t曲线）由牛顿冷却定律即可得解。比较法是物理实验中最普通、最基本的实验方法，也是实验设计中设计对照实验的基础。二、替代法用已知的标准量去代替未知的待测量，以保持状态7a686964616fe4b893e5b19e31333236373764和效果相同，从而推出待测量的方法叫替代法。如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻，浮力替代液体对物体的各个压力等。三、累积法又称叠加法。将微小量累积后测量求。
物理学是怎样在大量近似的基础上保证自洽的呢？ 题主你好。物理近似并非是随意的近似，而是通过实验验证的、可靠的近似。这种近似在物理学里十分常见，但是从来没出现过严重的误差，原因并非是物理学家有多么高明能一下子猜出来这个近似，而是这些物理学家经过大量计算和论证—这些计算有时候会耗尽一个物理学家绝大多数的自由时间—在取得合理性以后，这些物理学家才会将自己的成果发表出来。但即便如此，物理学家的结果仍然要经受各种检验。举例来说，1906年爱因斯坦提出了热容的统计解释，也就是我们常说的爱因斯坦热容模型，该模型在高温下与实验符合得很好。但即便如此，该模型还是存在问题—在低温情况下，爱因斯坦的预言与实验并不符合。之后，德拜提出了修正方案，也就是我们说的德拜热容模型。该模型在低温下与实验相符合，但是高温下存在困难。这两个模型其实是做了两种近似，爱因斯坦模型考虑的是高温下晶格热振动频率的各向同性近似，而德拜考虑低温下晶格热振动的非各向同性的修正。二者都能揭示热容的部分性质，但是都不全面。直到二十世纪八九十年代，我国物理学家陈难先院士（1997年当选）提出了一种方法统一了两个模型—陈院士将数论里的麦比乌斯反演成功运用到热容理论上，解决了我们前面所说的困难。这是。
