最简单种豆子的方法 合肥双宇动. 怎么发黄豆芽 妙招好生活 随意拿一个杯子，在里面放一些餐巾纸，不要太厚。然后把水倒进去，只要保证纸巾是湿的即可，然后把豆子放下去，每天浇一点点水，不要。
小学豆芽生长及发芽的过程观察日记100字 2010年21135月24日 星期一 晴今天，老师为了培养我们5261的观察能力，布置我们写4102一篇观察“豆芽生长过1653程”的日记。晚上，我和妈妈抓了一把黄豆，然后放在一个透明的玻璃杯里，再往杯子里倒了一些水，让黄豆浸泡在水里。这样我们就开始了第一天的实验。我发现黄豆长得椭圆形的，它的颜色是淡黄色的，它的一侧有一个黑色的口子，长得像嘴唇，水倒进去的时候好像在喝水呢。2010年5月25日 星期二 晴今天早上，我一起来就去看我的黄豆实验，发现黄豆膨胀的鼓鼓的，比原来的要大出二、三倍呢，但还没长出豆芽来。妈妈说长出豆芽还需要一段时间。晚上，妈妈把水倒掉，然后用一块布弄湿后盖在杯子上。我不明白，妈妈又告诉我：黄豆不能一直浸泡在水里，只要浸一天就够了，否则会烂掉的，但又要保持一定的湿度，所以要在杯子上盖一块湿布，不让水分很快的蒸发掉。2010年5月26日 星期三 晴今天早上，我又习惯的去看黄豆。惊讶的发现黄豆的头上出现了尖尖的、短短的嫩白色的芽，就像头上长了角，十分可爱。妈妈又在上面洒了一点点水，保持它的湿润。下午放学回来，看到豆芽又长长了一些。奶奶问：“豆芽长多长了？我赶紧拿把尺，一量大概2mm左右。可有的还没长出来。。
豆芽的观察日记 篇1今天是星期日，是国庆节过过的第三天，今天妈妈买了一袋子的绿豆，我等不及地打开了包装袋，呀！小绿豆可真像几个绿色的小天使，穿着绿色的衣裳，睡在。
幼儿园大班自然角种豆芽 活动准备：1、黄豆芽，绿豆芽若干，小脸盆，每人一个，人手一把小铲子，黄豆种，绿豆种若干。2、多媒体课件。3、烧熟的豆芽每人一份。活动过程：（一）导入激趣：演示画面。
听力反应慢 请教医生最明智，不可以病急乱投医的，放宽心，发现的早就好治些，毕竟你的宝贝不是听不见声音嘛，慢慢来吧。
幼儿园食堂允许做豆芽、豆角等菜吗？有没有相关规定 1豆芽现在一般都是不允许的，2 豆角不熟很容易出事故，一般大学以下都不推荐使用。
幼儿园中班小豆芽说课稿 小豆芽该往哪儿长、江苏省宜兴市新天地幼儿园王建云、来到新天地幼儿园，宽敞明亮的教室，童话般的整体环境和琳琅满目的玩具，深深地吸引了我，但我还是特别喜欢教室里那朝。
关于幼儿园“春天的主题墙”，如何布置？ 可以画小树，青青的草地，红红的小花，小鸟，蝴蝶之类的，我看幼儿园的老师都是弄的
幼儿科学活动中的记录方式有哪些 一、对不同年龄幼儿确2113定不同的记录内容小班5261幼儿在观察事物4102时，仅能关注事物的表面现象。中班幼儿则能逐渐1653认识和了解事物与事物之间的简单关系。而大班幼儿已能在教师的启发、引导下发现事物变化的较本质的原因。基于此，教师在引导幼儿认识科学内容和表达科学经验的过程中，必须注意幼儿的年龄差异。例如同样是“自然角中的种植”，教师要求小班幼儿记录的内容是“种子生长过程中主要的生长变化”及“植物在每个生长阶段典型的外形特征”，这些内容要求明确，易于小班幼儿操作。幼儿发现“今天，黄豆的种子发芽了，它的芽是绿颜色的”“黄豆长出叶子来了，叶子像桃心”等。到了中班，我们根据“在对比观察中感受植物各部分的不同，初步了解植物生长中的多样性”的目标，指导幼儿对不同植物的叶子、茎、花、果实等进行对比记录。为了引导中班幼儿发现植物生长中的不同状况，我们选取差异明显的植物来种植，并引导幼儿观察和记录。如玉米和草莓，孩子们通过对比观察，找到了十几点差异。光叶子的不同就有不少：玉米叶子浅绿，草莓叶子深绿；玉米叶子是长形的，草莓叶子是桃心形的；玉米叶子边缘是光滑的，草莓叶子边缘是齿轮状的；玉米叶子摸起来光滑，。
