什么是信息化武器 机械化战争课件

我军经常宣传的穿插迂回战术是怎样的？ 步兵战斗小组的巅峰之作—1962年庞国兴小组西山口穿插战斗前面有答案提到了庞国兴小组的穿插战斗，在这…大学为何要学军事理论？ 我是怎么上《军事理论》课的青椒一个，讲师，预备役PLA。上两门课：《中国近现代史纲要》和《军事理论》…如何在小学语文教学中巧妙使用多媒体教学？ 在小学语文教学中，怎样取得最佳的课堂教学效果，—直是广大语文教师凝神思考、孜孜追求的目标。而其中的关键是选择恰当的教学手段促使课堂教学内容、方法的最优化。实践证明运用多媒体手段，充分发挥其教学功能，是提高语文课堂教学实效的有效方法之一。俗话说“工欲善其事、必先利其器”，小学语文课堂教学中引进多媒体技术，把声、像、图、文、情境与听、说、读、写有机结合起来，使抽象的概念具体化，深奥的道理形象化，枯燥的知识趣味化，能使课堂教学变得更为生动有趣，富有感染力。经过这几年的实践探索，我认为，小学语文课采用多媒体教学应遵循五项原则。一、有度讲究趣味性原则采用多媒体上语文课，是一种新型教学模式。趣味性强是它的明显特征，丰富的画面、美妙的音乐可以将传统教学中无法展示的东西栩栩如生地摆在学生面前，让学生尽情地欣赏千姿百态的四时风光，如临其境地聆听大自然中的各种声响，从而增添无穷的趣味，刺激学生的各种器官，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。现代心理学告诉我们：“新奇、多变的事物能增强大脑皮层的刺激强度。采用了新颖的方法，能使学生集中注意力，提高兴趣。针对小学生好奇心强、活泼好动的性格特点，多媒体以其特有的形象。军事理论教程信息化战争的主要内容 特征：①主要使用以信息技术为主导的武器装备系统；②以信息为主要战略资源；③以信息中心战为基本作战方式；④以争夺信息资源为战场目标；⑤以信息化武装力量为主体；⑥实行以信息化军事理论为基础的战争指导。信息化战争指主要使用以信息技术为主导的武器装备系统、以信息为主要资源、以信息化军队为主体、以信息中心战为主要作战方式，以争夺信息资源为直接目标，并以相应的军事理论为指导的战争。扩展资料：武器系统的信息化就是我们通常所说的智能化。这是一个整体概念。其中包括硬杀伤、软杀伤和新概念武器三方面：1．硬杀伤—直接杀伤，破坏直至确保摧毁的以信息技术为依托的精确制导武器与遥感武器（不是传统武器）。代表武器：激光等精确制导炸弹（JDAM）、军用无人机、新一代巡航导弹。2．软杀伤—对敌方信息化系统渗透、干扰、压制的手段。旨在破坏敌方的信源、信宿、信道，间隔敌方的通讯和指挥系统，对对方的精确制导武器致盲。代表武器：黑客武器和计算机病毒。3．新概念武器—以新的毁伤机理为目的，以高新科技手段和信息技术为依托设计的不同于传统武器的全新作战单元。代表武器：定向高能粒子武器、动能电磁武器、微机电纳米武器和机器人。参考。求军事理论课论文一篇，以下主题任选其一，1500字以上，要求思路清晰，有论点论据 A 如何破解中国和平崛起过程中面临的“安全困境”？一、我国面临怎样的安全形势传统安全威胁与非传统安全威胁相互交织，是我国安全面临的严峻形势。当前，我国不仅依然面临着政治、军事、外交等传统安全威胁的挑战，而且面临着恐怖主义、跨国犯罪、环境污染、自然灾害、严重传染性疾病等非传统安全威胁。台独等分裂势力的存在，东海、南海等周边又存在着一些复杂而敏感的历史问题和现实问题，我国安全形势面临的不稳定、不确定因素增多。国际因素和国内因素互动增强，是我国安全问题的时代特点。在对外开放不断扩大和经济全球化、信息网络化不断发展过程中，我国与世界各国的联系日益紧密，境内外人员和信息流动日益增多、加快，一些国内问题处理不当就可能演变为国际问题，一些国际问题传导到国内也可能诱发社会稳定问题，维护国家安全的复杂性增大。随着时代进步国家利益不断拓展，我国加快发展中出现不容忽视的新安全问题。我国经济与世界经济融为一体，能源和其他一些重要战略资源的对外依存度上升。我国海洋专属经济区和大陆架的保护与利用、海上通道安全、太空安全与信息安全、海外重要资源产地安全，以及海外同胞和华人财产生命安全等面临的威胁，已经十分。什么是信息化武器 信息化武器指利用信息技术和计算机技术，使武器装备在预警探测、情报侦察、精确制导、火力打击、指挥控制、通信联络、战场管理等方面实现信息采集、融合、处理、传输、显示。科幻作品有哪些颠覆过你的脑洞、设定或点子？为什么？ 国内外有哪些写有详细技术细节的科幻小说？请举例说明。希望大神(OR 业内大牛)举例说明一下。