欣赏拯救地球教学设计 《只有一个地球》教学案例

《只有一个地球》教案 只有一个地球>；>；师：听说你们都很聪明，我想考你们一个问题，回答时思路要尽量开阔一点：我们现在在哪里？生：学校的礼堂里。师：（摇头）思路不够开阔。生：在XX。生：在中国。生：在地球上。师：是呀，我们在深圳、在中国、也在地球上。请全体起立，跺一跺脚：我们的脚下是什么？生：地球。师：（板书：地球）我们一起叫一声：地球。生；（齐）地球—师：地球听到了没有呀，怎么没有反应？让我们再一次深情的呼唤：地球，你好！假如地球听到了，她会热烈地鼓掌的。开始！生（一起，深情地）地球—你好—（学生身后响起听课教师们的热烈掌声）师：地球听到了我们的呼唤。好，我们现在开始上课。[第一课时]师：同学们，今天老师要带你们乘坐中国自行设计和制造的“神舟号”宇宙飞船到太空去旅行。请大家闭上眼睛，我们的飞船马上就要升空了。好，飞船已经升到了太空，请睁开眼，观看太空美丽的景色。（播放太空行星运行的录象，地球逐渐清晰，最后定格）师：同学们这水蓝色的星球就是我们的地球，喜欢吗？请用一句话，夸一夸我们的地球。生：地球，你真美呀！生：地球，你好伟大！我喜欢你！师：请同学们迅速地浏览课文的第一段，看看课文里是怎样赞美地球的。生：“地球。大家谈谈如何拯救地球 一、能源问题，就是传统的化石能源已经快耗尽了。解决：寻找新能源：太阳能、水能、风能、核能二、气候问题，温室效应、极端气候、气候突变子。解决：减小温室气体的。小班科学拯救地球教案 活动目标：1、让幼儿知道尖利的物品如果使用不当会伤害身体。2、知道爱护小手，不玩尖利的物品。3、学习正确使用剪刀、筷、笔等物品。4、初步培养幼儿的安全意识。活动难点：知道尖利的东西使用不当会伤害自己。如果把《流浪地球》做成游戏，你希望设计成什么样？ 大误：steam版流浪地球上手体验 ？ mp.weixin.qq.com ？ 6008 ？ ？ 337 条评论 ？ ？ ？ 喜欢 ？ 颜丑文丑 672 人赞同了该回答 早在2012年左右，流浪。

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