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你认为孩子是在一个普通高中当尖子生好,还是在重点高中当个普通生好? 校额到校的孩子去重点高中跟得上吗

2020-10-04知识10

孩子在北京上小学和中学,所谓好学区和好学校真有那么重要吗?

你认为孩子是在一个普通高中当尖子生好,还是在重点高中当个普通生好? 校额到校的孩子去重点高中跟得上吗

成绩优秀的孩子,高中是就读公立重点高中好,还是选择优秀民办学校好?为什么? 毫不客气地说,这种情况下去民办学校,是人傻钱多。逻辑很简单,在公立重点高中都读不好的,到民办的还能读好?在公立读得好的,何必去民办?

你认为孩子是在一个普通高中当尖子生好,还是在重点高中当个普通生好? 校额到校的孩子去重点高中跟得上吗

北京中考通过校额到校进入到重点高中的同学只能被分到普通班吗?

你认为孩子是在一个普通高中当尖子生好,还是在重点高中当个普通生好? 校额到校的孩子去重点高中跟得上吗

孩子是上重点学校的普通班,还是上普通高中的尖子班,为什么? 简单的问题简单回答:能进重点高中普通班好过普通高中尖子班,能进重点高中的都是好学生,能在重点高中任教的师资力量肯定是优秀教师,最最重要一点,重点高中同学圈巨大潜力可不是普通高中同学圈所能比的,差太多了最现实的问题。

指标生进入重点高中是不是不如统招生,更不如进普通高中重点班? 指标生录取控制线控制在本校统招生分数线下20分以内,其实差距不大,高中阶段只要你努力学习,乐观面对,不要自卑,反超的机会很大,我有很多高一的同学他们的入学成绩比较差的,现在已经全级前一百的排名了。相反,有些入学成绩比较好的现在已经全级倒数了,所以努力很重要的,请加油吧

孩子是上重点学校的普通班,还是上普通高中的尖子班,为什么? 上重点校普通班,还是上普通校尖子班,这可不是单项选择题,需要根据孩子的综合素质与能力来考虑,下面我给两点建议。第一,选择重点校的普通班。如果你孩子在初中阶段成绩学习自觉性较好,且心理素质也不错,不会被成绩的波动起伏而影响情绪,可以考虑上重点校的普通班。之所以这样考虑是因为在重点校里成绩竞争排名很激烈,即便普通班也差距不是太大。如果你的孩子心理素质不错,且上进心很强,学习自我管理能力也很好,可以考虑让孩子进重点校普通班。随着孩子不断适应高一学习环境,以及建立适应高中学习思维的新能力,会在普通班里慢慢拔尖,如果机会允许,还可以从普通班进入尖子班。第二,选择普通校的尖子班。如果孩子在初中阶段学习自觉性要弱一些,心理素质也一般,但是初中段成绩一直不错,即便放在普通校的尖子班里,对他也构不成太大的压力,因为普通校的尖子班成绩和重点校的普通班学生成绩总体上来说相差不多。但是从高二以后,可能会出现两极分化现象,如通过高一一年的适应,有部分孩子学习能力和自信心不断增强,又掌握了学习方法,反而能快速提升成绩。另一极是在尖子班里竞争排名下滑,学习自信心也随之下降,这反而会让孩子逐渐有了学习压力。但是在普通。

高中选校是去普通高中的重点班还是借读重点高中的普通班?

你认为孩子是在一个普通高中当尖子生好,还是在重点高中当个普通生好? 自我亲身经历来看,还是在重点高中当个普通学生好。我初中时候学习成绩本来也不错的,初三基本上在班上都是前十名,但是后来中考的时候没考好,结果最终是没能考上县里面的重点高中。当时摆在我面前有两条路,一条是去普通中学,另外一条路是花一万块钱进入县里面的重点高中;当时记得有个亲戚给我说“宁当鸡头,不当凤尾”,也就是说我这中考落榜生,如果是在普通中学练的话,可能是班上的前几名,或者甚至是年级里面的前几名,但是我如果去县城的重点中学上学的话,可能就是学校里面的倒数了,那样压力反而特别大,对学习不是很好。鉴于这种情况,当时其实我也是默认了自己要去普通中学上学了。转机在于我爸的一个决定。我爸找了不少人给个参考意见,很多人的意见就是假如去普通中学上学的话,可能连考上二本高校的可能都没有,毕竟县里面的那些普通中学,一年二本以上学生只考了几十个而已,并且里面还有艺术生;但是如果是去重点中学上学的话,或许还能上个二本高校,县里面的重点高中每年,二本以上高校就考了一千多个,考上的几率那是相当的大,就这样家里花了一万块钱让我进去重点高中。到了高中以后我学习还是比较努力的,除了周末两个半天稍微休息调整一下,其余时间。

孩子想上美术类大学,是花钱去重点高中还是上美术类的高中好? 孩子想上美术类大学,花钱去重点高中,还是去美术类高中好?如果孩子只是想上美术类大学,但不知道自己绘画水平到底怎么样,以后会不会放弃,对未来也没有特别确定目标,那就花钱去重点高中,夯实好文化基础,以后上大学会选择多。如果孩子喜欢美术,有美术特长,我感觉还是上美术类高中比较适合,毕竟学校主打就是美术类,比较专业,孩子能受到正规培训。长期受到学校浓浓的艺术氛围的熏陶,从专业知识,专业修养,欣赏的眼光,生活品质,都是高中的同学不可比的。同学之间有共同爱好、兴趣,可以相互学习、观摩,能共同进步。进入大学后,主要就是专业课的竞争,美术类高中学生功底好,以后会有更好的发展。我校美术老师家孩子,因从小受父母影响,热衷于美术,当时上高中,也面临选择,一是衡水一不错高中,另一个是市美术类高中,最后去了美术类高中,反映还不错。孩子到底怎样选择,要根据孩子实际情况,慎重选择。

#普通高中#北京中学

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