怎样理解“困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻”这句话？ 上中学的时候只知道字面意思… 我只是稍微思考了两分钟，就简单说一下我的想法，可能比较粗浅，多多包涵。从全文的角度看，这里是从个人的角度来论述生于忧患，死于安乐的。
困于心衡于虑而后作是什么意思 意思是：内心忧困，思绪阻塞，然后百才能有所作为。度注释：困于心：内心困苦。困，忧知困。于，介词，在。衡于虑：思虑堵塞。衡，通“横”，梗塞，道指不顺。而后作：然后才能奋起。作：奋版起，指有所作为。出自《权孟子·告子下》
“困于心衡于虑而后作”的“作”什么意思？ “困于zd心衡于虑而后作”的“作”是奋发意思。“困于心衡于虑而后作”这句话出自《孟子·告子下》：上下文为：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。这句可解释为：人总要在心力交版瘁，权衡再三后，才会有所作为。其中“衡”是“权衡”的意思。《孟权子》为战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。本篇包括政治、战争、财政税收等多方面的治国问题，也包括教育、历史、个人修养等方面的内容。其中\"生于忧患，死于安乐\"是非常著名的一章。全篇原文共 16章，选 10章。
困于心衡于虑而后作中而后是连着理解还是每个字各是什么意思 这里的 而后，无论是合起来理解还是分开来理解都是没有问题的.“而后”也是按照而字的承递关系组的词毕竟也见过单考这个“而”的题目合起来的话，而后就是 然后 的意思.如果是分开理解的话，那就是如下：在这里，而 的是 表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译.后 是 然后 的意思如满意此回答，请点击 选为满意答案
困于心衡于虑而后作的衡是什么意思
困于心衡于虑而后作中而后是连着理解还是每个字各是什么意思 你好！这里的 而后，无论是合起来理解还是分开来理解都是没有问题的。“而后”也是按照而字的承递关系组的词毕竟也见过单考这个“而”的题目合起来的话，而后就是 然后 的意思。如果是分开理解的话，那就是如下：在这里，而 的是 表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。后 是 然后 的意思如满意此回答，请点击 选为满意答案
困于心衡于虑而后作是什么意思 意思是：内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为.注释：困于心：内心困苦.困，忧困.于，介词，在.衡于虑：思虑堵塞.衡，通“横”，梗塞，指不顺.而后作：然后才能奋起.作：奋起，指有所作为.出自《孟子·告子下》
困于心衡于虑而后作是什么意思 困于心衡于虑而后作的2113意思是：在内5261心里困惑，思虑阻塞，4102然后才能知道有所作为。这句话出1653自战国中期思想家孟子的《生于忧患，死于安乐》，原句是：人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。原句译文为：人常常犯错误，这样以后才会改正；心意困惑，思虑堵塞，然后才能奋发；（心绪）显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。（一个国家内）如果没有执法的大臣和辅佐君主的贤士，国外没有与之相抗衡的国家和外患的侵扰，这样的国家常常会灭亡。因为自身所遭遇的困难而忧虑、痛苦、困惑，造成内心的压抑，也就在不断冲破这些心理压抑的尝试中，活跃了自己的思维，激发了自己的创造力。人是有感情的，又是社会性的，他有痛苦，有忧虑，想发愤，想创造，必然表现在形色上，吐发在言辞中，期望得到理解与同情、启发与帮助。扩展资料一、创作背景孟子作为孔子之后儒家学派最重要的代表人物，把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说，提出“民贵君轻”的思想，主张国君实行“仁政”，要与民“同乐”。春秋战国时期，战乱纷争，一个国家要想立于不败之地，要奋发图强，不能。
“困于心衡于虑而后作”的意思是什么？ 心志遭困苦，思虑被阻塞，才能发愤有为
