时间的脚印那篇课文的整体思路是什么？ 介绍岩石记录时间e68a84e8a2ad7a6431333433623737的奇异功能，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。文章简介：时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历…但是，在地球上还没有出现人的时候，或者在人还不知道记录时间的时候，到哪里去找寻时间的踪迹呢？然而，时间仍然被记下来了。在大自然中保存着许多种时间的记录，那躺在山野里的岩石，就是其中重要的一种。每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间。在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时装置：铜壶滴漏—水从一个铜壶缓缓地滴进另一个铜壶，时间过去了，这个壶里的水空了，那个壶里的水却又多了起来。时间是看不见的，但是我们用水滴记下了逝去的时间。岩石是怎样记下时间的呢？扩展资料写作背景：《时间的脚印》是现代作家陶世龙所写，文章的题目《时间的脚印》，是从高士其《时间伯伯》一诗中引申借用来的。其拟人化手法的运用，形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪影，以引起人们的探究欲望和阅读兴趣。陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。1948年入北京大学地质系学习，1951年到北京市。
为什么有的人认为月球上的脚印能长期保存？
求一篇关于太阳的事理说明文 事理说明文是说明文的一种，它是阐述事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系的一类说明文。要写出精彩的说明文，把握与领悟写作的具体方法和技巧是非常必要的。首先，同学们要遵循三个原则：抓住本质，突出科学。说明文都是以一定的科学依据为基础的，说明时不可以信口开河，一定要根据事物科学性来揭示其本质，例如《沙漠里的奇怪现象》一文，作者抓住那些奇怪现象的光、声现象的本质，用严谨的科学态度，解释了沙漠里的奇怪现象。条理清晰，推理严密。揭示事物的事理时，需要一定的推理过程，这里的推理一定要严密，否则就失去了可信性。例如《花儿为什么这样红》一文，作者为了说明花红的原因及其色彩变化规律，使用了“设疑、解释、总结”的顺序，条理非常清晰；同时作者按照严格的逻辑推理从物质基础、物理学原理，生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”，推理的严密性使文章的说明真实可信。方法适当，注重文采。由于说明文文体的特点，文章语言容易枯燥，所以，文章语言要做到准确、简练、生动、活泼、富有文采，以增强文章的形象性和趣味性。如《松鼠》对松鼠的外型有这样的描写：“它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常。
时间的脚印中岩石为什么能记下时间 大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在百死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。就在我们读这篇文章的时候，地球上某些地方度的岩石在被破坏，同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来，开始问了重新生成岩石的过程。①真的有“海枯石烂”的时候。到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往答往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些专还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：②炎热的阳光烘烤着它，严寒的属霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它…
恐龙为什么会变成化石？
《时间的脚印》省优质课 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：桑园jushi第8课时间的脚印课文朗读踪迹痕迹时间的脚印拟人的修辞手法。将无形的时间流逝有形化。1.整体感知课文，理清文章思路，训练速读文章和概括课文要点的能力。（重点）2.了解本文借用诗歌增强说明效果的特点，掌握运用拟（重点）人、打比方等形象说明事物的方法。3.认识岩石记录时间的奇异功能，启迪学生的探究意识和科学精神。陶世龙（1929—），四川安岳县人，我国著名科普作家、地质学家。其代表作品有《揭开大地的秘密》《地球的画像》《时间的脚印》等科普读物。被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。一掌握字词zōngzhìzhuólùjūn踪迹shí装置lì浑浊wéi山麓hōng龟裂hè腐蚀páo沙砾xiē帷幕dǐng烘烤kū沟壑刨刮楔形钟鼎文海枯石烂二记一记词义1.踪迹：行动所留的痕迹。2.海枯石烂：直到海水枯干，石头粉粹，形容经历极长的时间。3.腐蚀：①通过化学作用，使物体逐渐消损破坏；②使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落。（本文用①义项）4.山麓：山脚5.粗糙：（质料）不精细，不光滑。6.龟裂：裂开许多缝子。7.刨刮：刮平。第一部分（①—④）：引出话题，岩石是大自然记录时间。
请问化石大概的多少年才能形成 化石是埋藏在地层里的古代生物的遗物。最常见的化石是由牙齿和骨骼形成的。古代动物死后，尸体的内脏、肌肉等柔软的组织很快便会腐烂，牙齿和骨骼因为有机质较少，无机质较。
