幼儿诗歌《快乐是什么》 快乐是双手举起奖励的小红花快步跑向接自己回家的妈妈快乐是举起小叉时冲向奶油蛋糕品尝时合不上的嘴巴快乐是全家郊游时经过的一个水洼里面小蝌蚪甩着长长的尾巴快乐是跑累了一天睡觉时仍不愿把变形金刚放下睡梦中又走向野外的葡萄架
幼儿诗歌\ 打翻了[台湾]张晓风 太阳打翻了，金红霞流满西天；月亮打翻了，白水银一直淌到我床前；春天打翻了，滚的满山满野的花儿；清香打翻了，散成一队队的风；。
诗歌《谁高兴》课后反思 本活动是小班幼儿心理健康的一次尝试活动。活动追随幼儿的经验和生活，解决孩子的实际问题而设计的。通过有目的活动来进一步的了解幼儿，发现幼儿的差异和面临的问题；通过有目的的活动来寻找幼儿良好心理的培养和各领域目标的结合点。从而发挥幼儿良好心理培养的增效作用。通过活动发现了幼儿行为所反映的新线索与新内容，由此生成新的教学目标和内容，形成一系列的主题网络。通过这次活动，幼儿了解了人的两种情绪，认识了高兴和生气的表情，也能根据生活经验来感受体验高兴和生气的事情，但幼儿情绪、情感的培养不是一次活动就能解决的，幼儿还有着以自我为中心，容易生气的倾向，调控自己情绪的能力很差，于是就可以生成“做个快乐宝宝的主题活动”，这样，使幼儿心理健康教育与其它领域的整合式教育走向生成式的、持续发展的、整体性的教育。
