求关于教育发展应该以经济发展为前提的辩词。
谁能运用政府经济学的基本原理，对某个案例进行较为详细的分析？ 1、政府经济学：是专门研究以政府为主体的资
经济基础决定上层建筑 实际例子
教育的经济，政治，文化功能的例子各一个，并作分析 经济功能：优化人力资本，提高劳动力素质。例子：日本二战后重视并使教育在经济崛起时起推动作用。政治功能：维护政治局面，教化民众拥护统治者。例子：中国古代延续千年的儒学教育。文化功能：促进文化传播和文明对话。例子：很多国家的大学开办孔子学院，学习汉语。
求教育带动了经济的发展的事例，急！！！ 北京悬挂炉惠通公司，董事胡小林学习《弟子规》后公司效益增长很多，有光碟他的感悟
社会文化与社会经济状况会对学前教育产生什么样的影响？ 重视教育的社会文化以及发达的社会经济会给学前教育带来积极影响，有利于推动学前教育的发展。
教育的正向和负向功能在举两个例子 教育的正向功能和负2113向功能，是从教5261育作用的性质划分的，亦称为积极功4102能与消极功能。正向功能是针对教育作用1653产生的积极的良好的效果而言；负向功能是针对教育作用产生的消极的不良的后果而言。“功能”在日常用语中，常常是“作用”的同义词，但“作用”有积极和消极之分，它是根据作用所产生的结果来判断的。“功能”则指事物或方法内含的、可能实现的有效作用。功能是指一事物或方法对于其它事物的作用。某一事物或方法的功能是它的自身所内含的。功能在具有功能的事物或方法未与其作用对象发生关系时处于潜在状态。潜在状态的功能是否能变为现实还受对象的状态及环境条件影响。教育看作是一个人为的事物，其功能是在“期望”的、“潜在”的和“现实”的三个不同的功能存在形态上开展的。“期望”的功能存在于人的意识和愿望之中；“潜在”的功能存在于教育的实际结构之中；“现实”的功能存在各地方教育的实践之中。扩展资料：例如：1、教育对文化的正向功能第一，教育具有文化的传递的功能。文化是人类在活动中创造的，对个体来说是后天习得的，它不可能通过遗传的方式延续，而只能通过传递的方式发展下去。第二，教育具有文化选择的功能。文化。
什么是宏观经济学，什么是微观经济学？？最好举例子说明一下！！
现在有一个辩论：经济发展是以教育发展为前提的，请提供有力的论据.论述要完整一些.
