哪些地方在推行高效课堂教学模式？对此你有什么看法？ 新论：做高效课堂的学校如何赢在课改后半场？实施高效课堂学校大多都是当地课改先驱者，学校、师生都是这次课改最大受益者。课改是持久战，需要连续不断发力。有人说，自核心素养提出后，课改己成为新常态，课改己进入下半场。那么，做高效课堂学校如何赢在课改后半场呢？？一、重视教师专业发展是关键。？ 课改初期，为了矫枉过正，过分关注了学生在课堂中作用，淡化、弱化了教师地位、作用，尤其是教师专业素养在提升课堂高度方面的地位与作用。因此，有人就预言，重视教师专业素养提升是课改进入后半场的标志之一。？ 如何有效提升教师专业素养？倡导教师读书是首选途径。读教育名著、教育理论，读相关专业书籍，读教育学、心理学等教育教学方法的书。其次重视教师基本功代际提升。第一代：三字一话一画：粉笔字、毛笔字、钢笔字、普通话、简笔画。第二代：新课改时代教师新的基本功：课程资源开发、教育科研、信息技术(计算机考机与会使用电子白板、实物台)。第三代：移动互联网、人工智能时代(未来教师)基本功：读懂学生的分析师、重组课程的设计师、联结世界的策划师。三是探索、践行“互研互训的小课题研究教师专业研修工作坊”及“观教察学的校本教研的新样态“的新机制。？。
导语：当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面由小编为大家整理的大学语文论文参考范文，希望可以帮助到大家！。
中小学课程设置标准，以下课时为每科周课时量：小学一、二年级：品德与生活（2节）语文（8节）数学（4节）体育（4节）艺术【包括音乐、美术】（4节）综合实践活动【包括信息。
我要写一片6000多字的论文“农村中小学课程资源的开发和利用”给点指点吧。多来人帮忙回答啊！谢谢！！！ 新课程资源的开发与利用随着基础教育课程改革的持续深入推进.课程资源建设与利用的重要性日益凸现出来。保证物理课程的有效实施.离不开物理课程资源的支撑。等及实施物物理课程资源则指形成物理课程的直接因素来源如物理知识与技能、探求物理知识的过程与方法、科学态度与价值观理课程时的一些必备条件如学生、物理教师、物理实验室、教室、物理教学环境。同时同时随着信息化教学、网络教学的不断增多，好的实用的教学资源成为急需，很多老师根据教学问题制作和开发了一些很好的课件、课例，而且还有意识地从生活中挖掘的物理教学素材，生活中诸如照相机、遥控器、自动复位的水龙头、电饭锅、电视机等都能成为教学的课程资源。这些资源直接来源于生活，真正体现了从生活走向物理的理念。一些老师创造性地利用生活中的一些废旧物品制作了一些简易的实验器材。如：让学生用废可乐瓶做罩子、驱蚊香制造烟雾，成功显示了光的传播路径等。再如讲大气压强时如果没有马德堡半球可以找一个医用针筒，用眼药水瓶上的小橡皮帽把针头堵塞起来针筒活塞下而拉不下来，可以证明大气压的存在；在引导学生认识磁化现象时，可以在一个试管内装满铁屑，塞上胶塞，用蹄形磁铁的一个极在。
小学生学习创客教育应该如何入手？ 看到一位知友写的回答觉得非常赞：为什么小学生一定要接受创客教育呢？这恐怕是非常多人的不理解，觉得我…
结合政治教学课，谈谈开发和利用教学资源应该注意哪些原则 从课程实施的活动空间来看，课堂是最主要的基地。课堂教学中最重要、最直接的资源是课堂资源。。
