我的童年季羡林同课异构教案？ 那是一个无法忘记的童年，第一次背起了新书包上学的那一天，终干能和别的这难忘的一刻，这么美好这么甜美，它一直在我脑海里浮现。可是美好的只是过去
我的童年--叙事性散文的写法指导(粤教版高一必修) 教案教学设计 教学简案 一、教学目标： 1、区分两种文体：记叙文和叙事性散文。2、初步掌握写作叙事性散文的技巧。二、教学重、难点： 初步掌握写作叙事性散文的技巧。。
童年的发现教案 起到了后续的作用
快乐的童年作文教案 童年是五彩斑斓的，童年是快乐的，童年像摇篮.每当我想起那见事，我都忍不住”嘻嘻”笑出声来.那时候，我年小无知，别人做什么，我也爱跟着做.每次从门外看见妈妈在化妆，在自我欣赏时，心中一股羡慕之情油然而生.正巧，有一回妈妈要去上班，只有我一个人在家.我呆在家里很闷，想找点事干.突然，”汪汪”，原来我家小狗在叫呢.和小狗玩吧.我们玩得很开心，”汪汪汪”小狗那明亮的眼睛望着我，好像很喜欢我啊.突然，映入眼帘的妈妈的化妆品.化妆品？妈妈又不在家，不如…就这样吧！我打算用化妆品来学学妈妈化妆，一定很好玩吧。“汪汪”小狗好像也想化妆哦。“小狗来呀，我帮你化妆。我欣喜若狂。但小狗好像不是很愿意。我硬是抓住小狗，要给它化妆。刚开始，它还挺听话的，可不久，它就辗转反侧，张牙舞爪的。可我不放弃，用口红想帮它…我还不知道口红能干什么，就胡乱地在小狗的眼外涂上一圈，有用烟脂在它的小脸蛋里涂一涂。啊，真可爱！小狗玩腻了，它不要我给它化妆，挣扎恶劣一下，就溜之大吉。胆小鬼，这么好玩的东西也不玩。我望着镜子，不要地用画眉毛的来…我觉得自己好看极了。胖乎乎的小脸有两个红脸敦，那眉毛浓浓的，谁意渐渐向我聚拢，我睡着了…第二天早晨，“小狗。
我的童年 教学设计 (人教版七年级下册) 瞻岐中学 范红杰 【教学目标】 1、掌握生字词和文学常识。2、把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。3、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。4、理解作者的人生感悟。
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