如何在音乐教学中渗透德育教育 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：小学音乐教学是学校教育工作的重要组成部分，也是实施素质教育的主要途径。音乐教学富有情趣、美感和容易接受的特点对德育工作开展是一项重要的优势。关于具体怎样在小学音乐中渗透德育教育，笔者进行了简单的陈述，主要内容包括：在小学音乐教学中以情动人，引发学生的共鸣，发挥音乐之美，陶冶情操，树立人物榜样和熏陶的作用，重视团体合作，培养集体荣誉感。关键词：小学音乐；德育教育；以情动人；音乐之美；榜样熏陶；团体合作0前言在素质教育广泛推行的今天，德育教育成为当前教育行业的一种趋势。《新课标》中提出，德育在各个学科教育环节都有渗透，它重视培养学生的道德、行为、人生观、价值观、世界观和思想道德素质，指导我们要在教学过程中注重实践环节，增强思想道德教育的实效性和针对性。小学音乐教学作为素质教育的重要组成部分，通过改善教学方7a64e78988e69d8331333433623133式，以优美的旋律、直观的感性途径去感染人，促使人养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度，将人的道德、思想进一步净化和升华。那么，如何在小学音乐教学中逐步渗透德育教育呢？1在小学音乐教学中以情动人，。
怎样做到“寓教于乐”的教育理念？ 中国传统教育一直都赞同孔子“知之”不如“好之”，“好之”不如“乐之”的教学理念。同时，“寓教于乐”作为教育界老生常谈的话题，也一直被专家学者，各大名师所津津乐道，但是又有多少教师能在具体的课堂教学中真正贯彻落实呢？中国人崇尚“苦”学，前有战国苏秦“锥刺股”，后有东汉孙敬“头悬梁”，如此承传，演变为教师苦口婆心地教，学生勤奋刻苦地学。于老师而言，这是一种机械重复的“苦”教；于学生而言，这何尝不是一种枯燥无味的“苦”学呢？其实，“寓教于乐”就是教师轻松地传授知识，学生愉快地掌握知识。而教师与学生的教学关系则集中体现在课堂教学中，一堂语文课是极其短暂的，想要收获极大的教学成果，“寓教于乐”的教学情境又是至关重要的。一、民主的师生关系 在“寓教于乐”的课堂情境中，阳光温暖，空气清新，清泉甘甜…可往往那些表情呆板不变、语言寡淡无味、要求严格苛刻，甚至只知道冷嘲热讽的老师会破坏这一切！唯有“亲其师”，方能“信其道”。如果师生之间永远隔着一道冰冷的高墙，那么学生还能够快乐地学习吗？所以，老师要做“吹面不寒”的杨柳风，要做“润物细无声”的春雨，要做潺潺流淌的小溪水，惟有如此，才能融入到学生中间去。构筑。
如何构建小学音乐特色教学课堂布鲁纳曾说：\"知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取的主动参与者。新的《音乐课程标准》提出：新的教学理念孕育着新的教学方法。在音乐课堂教学中教师应创设符合学生特点的教学情境，诱发学生对音乐学习的兴趣，让每个学生都能从他的最佳起点出发，积极主动地参与学习。一、课前的充分准备课前的充分准备决定了老师是否能够在课堂上有好的发挥，如果课前的工作没做好，那么就不能保证你在课堂上应对自如。所以，我认为要打造魅力高效特色课堂，课前的准备工作是必不可少的环节。备好课必须要做到以下几点：1、备教材。我们要树立音乐课程兴趣化，不完全拘泥于教材，对教材要科学地使用或\"再度开发\"，要用好、用活、用实教材，从学生的兴趣和爱好出发，在充分考虑学生已有水平的基础上，对教材精选和整合，根据学生的爱好、需要和学校的实际，开发和利用好当地课程资源，拓展开设学生喜闻乐见和感兴趣的教材。2、备学生。学生是教学的对象，教师要想教会学生，必须先了解学生，这样才能调动学生的学习积极性，有效地帮助学生解决学习中的问题和困难。要了解学生的思想、情绪、知识和能力基础。
优美的旋律，能使一天忙碌的疲乏渐渐消融，优美的旋律，能使浮躁不安的心灵归于恬静。下面是小编收集的小学音乐教师读书笔记，欢迎阅读。篇一：小学音乐教师读书笔记 音乐。
师者，所以传道授业解惑也。作为教师，为了教授学生，尤其需要多读书。以下是小编为大家整理的中学音乐教师读书笔记，欢迎大家阅读！中学音乐教师读书笔记（一）。
形容师恩的诗句最好。什么“随风潜入夜，润物细无声”或者“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这种人人皆知的诗句就不要发了。形容老师的诗句有： 1、随风潜入夜，润物细。
如何将音乐教学渗透在幼儿一日活动中 幼儿音乐教育的真正含义，根据幼儿生、心理发展特点对幼儿实施音乐教育，这样的幼儿音乐教育才能对幼儿素质的全面发展，对幼儿的成长发挥它应有的功能，才能真正促进幼儿。
如何在小学音乐学科中渗透礼仪教育
如何在教学中对学生进行爱的教育 1、走近学生，做学生的知心朋友受长期传统教育的影响，学生原本对老师就有敬而远之的感觉。这就使得师生之间的沟通变得不可逾越。正是这种障碍阻隔了师生之间交心的桥梁。。
如何提高音乐教师专业自身的素养 在新的课程改革背景下，《标准》对中小学音乐教师提出了更新、更高的要求。音乐教师应如何提高自身的素养呢？我们应从以下几个方面着手探讨与分析：一、良好的职业道德 二、。
