儿子要小升初了，成绩一般，该如何提高？ 对于小升初同学来说，如何考进理想的初中，是家长最牵挂和头疼的问题。孩子成绩一般，说明孩子有一定的基础，但在此基础上，我觉得需要做好以下几方面的工作：①学好同步知识，打牢基础。要学好同步知识，一定要上课认真听讲，认真独立完成作业，认真整理错题，经常翻阅错题本，做到一错不再错，一题多解，总结方法与运用技巧。②认真分析小升初题型，总结归纳题的类型。就语文学科来讲，小升初题型基本分为易读错的字，成语归类运用，近义词辨析运用，句子转换与病句修改，文言文与现代文阅读理解，古诗歇后语名言警句的运用，作文和口语实践题等，掌握了这些，复习就有了目标，学习起来就会事半功倍。③掌握每种题型的做题技巧。易读错的字一般都是课文中的二类字或轻声字，大部分都是平常人们读错了却不知道的习惯错误读音，需要积累练习，成语和古诗一般为归类型情景运用，需要认真审一审题中所给的情景，句子类题型需要多读，记住语法，找到语感去修改，文言文和现代文阅读需要分析重点句，围绕中心回答问题，作文需要认真审题，立意新颖，句子通顺生动，结构清晰，详略得当。④做适当的小升初练习题。平时的期末期中考试题型只局限于课本内容，而小升初题型内容较为。
高中语文练阅读理解有用吗？ 我高三时有一个学霸朋友，数学理综大牛，常年位居班级第一。我大多位居班级第二，与他不同，语文英语比较…
高中语文练阅读理解有用吗？ 有同学要求答主报上高考成绩，那么，答主高考语文120（广西考生卷三）瞧这flag立的…早知道就说自己是…
如何省时省力地做错题本？ 错题本啊，我有个同学，成绩特好，对于整理错题本有一种天赋，好多同学都向他借鉴，分数提高了不少。知道…
高一语文学习方法 其实高中的语文答题，尤其是诗歌和阅读，是有很多规律和技巧的，对这些的积累，一是来源于老师讲解的一些经验性的方法，还有更重要的一点，是来自于自己的总结、思考与感悟。这两项想要提高分，最重要的是答题达到点子上，也就是说，一是要读懂，知道作者想要表达的是什么，而是要看透题目，理解出题人的意图，有了这两点，肯定不会答得特别离谱。诗歌鉴赏和阅读也有相同之处，练习的话，找一些经典的篇目，经典的题目，先自己做，不懂的话，可以多读几遍，几遍下来，肯定会有一些更加深刻的理解和更深入的思考，列出个1.2.3来，然后可以对照着答案，看看有哪些点，哪些方面是自己先前没有想到的，以后就可以多注意，还有，答题是有一定的格式的，当然不能每次都照搬，但是大多情况下都还是有用的，这时老师上课分析时的一些思路与答案的规律就可以带给你一些启发啦，多想想，肯定会有收获得，切忌盲目做题，那样是收效甚微的。考试的时候，看清题目的分值也是很重要的一点，比如一道题是六分，那么它可能就会有三至四点，如果是三分的题目，那很可能就是一分一点了，要视情况而定。最重要的还是对文章中心思想理解与把握的到位。平时静下心来想一想，实在不懂，多找老师分析。
子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。”《论语》里这段话的文化意义是什么？ 子曰：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣。这段话意思是孔子说：“人们所犯的错误，类型不一。所以观察一个人所犯错误的性质，就可以知道他的为人。孔子给出了一个极为特别的识人技巧，那就是，通过观察一个人所犯的错误来了解他。这个方法有着出人意料的准确性，有时要比形貌识人法、神态观人法、细节观人法、交友观人法还要管用。人能通过行为举止来掩饰自己的内心，但很难在犯错上掩饰自己人性上的善恶、性格上的缺陷以及情感上的好恶。那些粗暴虐待他人的人，秉性肯定是凶残的；那些索贿受贿的人，必然是贪婪的；那些冒失犯错的，肯定有勇敢或莽撞的性情。从他们的错误或过失中，不难察觉他们的本性。择人与用人多为领导者在和平时期对下属的鉴别和重用。在此，领导者也可以采用“察错识人法”，来观察、识别或者提拔人才。比如，君子待人宽厚，就算自己有过失，其原因恐怕就是过于宽厚了。但是，小人则不同了，他们心存奸险，若是有人犯了错，他们肯定会小题大做，闹得满城风雨，这种方法在区分君子和小人的时候非常实用。因此，领导者在择人时，不妨从观察过错入手，寻找自己需要的人才。
高考语文现代文阅读题都是哪些类型 1、高考语文现代文阅读题包2113括 诗歌、小说、5261散文(抒情散文、4102叙事散文)、剧本、说明文、议论文等各种文体类型1653。2、阅读题解题时对于自然科学类的一般能从上下文中找到答案，往往剩最后一个需要推敲。有的就是明显错误的。社科类的要读个两三遍，读完一遍应该就能解决几个问题，剩下几个有两个选项不能决定的，实在推不出来就按第一印象，别在上面浪费太多时间。
