阅渎下面的文字，完成14～17题 小题1：“亮”的意思是醒目、耀眼，突出了窗花的鲜活与鲜艳；表现了作者看到陕北窗花的惊喜及赞美之情。这一句总领全文，奠定了全文的情感基调（1分），作业帮用户 2017-10-04 扫描下载二维码 ？2020 作业帮？联系方式：service@zuoyebang.com？ 作业帮协议
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 二月二日① 李商隐 二月二日江上行，东。 1.①描写了风和日暖、笙歌笑语、花柔柳嫩、蝶紫蜂黄的早春景象。（2分） ②手法：拟人、对偶（2分）。 2.本诗作者的情感由乐而悲，进而由悲而怨。前两联先写欢乐春景；中间一折，抒发悲抑归情；末句再折，转责新滩不解人意，情感变化一波三折。
（22分）窗 花耿翔①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次？
阅读耿翔的散文《窗花》，完成后面小题。（20分） 1.（4分）“亮”的意思是醒目、耀眼，（释义1分，“醒目”“耀眼”答出任一个即可）突出了窗花的鲜活与鲜艳，表现了作者看到陕北窗花时的惊喜及赞美之情。（1分）这一句总领全文，奠定了全文的情感基调，（1分）为下文揭示窗花的内涵作铺垫，也与文章最后一句话相照应。（1分）2.D3.（1）用比喻。（1分）作者将老人剪纸比作“侍弄土地”，写出老人对剪纸的虔诚、一丝不苟，（1分）表现了老人对生活的热爱。（1分）（3分）（2）贴满窗棂的鲜红、热烈的窗花照亮了作者的手，（1分）感染并启迪了作者，使作者的心灵变得纯净。（2分）（意思对即可）4.散文《窗花》中的“我的心都会收缩一次”是因为①为剪纸老人的精湛技艺所倾倒，②剪纸老人的专注感染了我，让我的内心安静而纯净；③窗花中蕴藏着人生故事，折射出剪纸人的生活及其丰富的想象力，表现了鲜活的大千世界。（答出1点给1分 能答出两点即得全分）链接文章鲁迅先生的《故乡》中，闰土称“我”为“老爷”，是很可悲的。我想到童年时能够平等相处，而成人后却不能不受社会的影响，接受尊卑贵贱的等级观，再也无法回到率真的童年，感到悲伤，所以“似乎打了一个寒噤”。（3分）（意思对即可）1.分 析：此题考查练字，。
（22分） 窗 花 耿翔 ①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在。 1.“亮”的意思是醒目、耀眼，突出了窗花的鲜活与鲜艳；表现了作者看到陕北窗花的惊喜及赞美之情。（2分）后文紧紧围绕窗花展开，赞美勤劳智慧的陕北人民。可以说这一句总领全文，奠定了全文的情感基调，为下文揭示窗花的内涵作铺垫，也与文章最后一句话相照应。（4分）（共6分） 2.(1)窗花就是陕北人生活的艺术化，与陕北人的生活密切相关，有陕北人就有剪纸艺术。（3分）(2)贴满窗棂的鲜红、热烈的窗花照亮了作者的手；感染并启迪了作者，使作者的心灵变得纯净。（3分）（共6分） 3.①窗花中往往蕴藏着动人的人生故事；②窗花是陕北人的精神食粮；③窗花折射出剪纸人的生活及其丰富的想象力；④窗花表现了鲜活的大千世界。（每条1分，共4分） 4.①敲门前的想象，体现了作者对剪纸艺术的神往与喜爱；②对剪子声音的描写，突出了剪纸艺术超越寻常生活的艺术魅力，肯定了陕北人对精神世界的追求；③对剪纸人双手的描写，表达了对勤劳智慧的陕北人和他们的剪纸艺术的赞美。（每条2分，共6分）
阅读耿翔的散文《窗花》，完成下列各题。 （1）本题考查重点词语含义及作用．结合上句“在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方”，“亮”即醒目、耀眼之意，从内容和结构两个方面谈作用．（2）本题考.
填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （1） ！但当涉猎，见往事耳。（《孙权劝学》。 （1）孤岂欲卿治经为博士耶（2）朔气传金柝 （3）睨之久而不去 （4）无案牍之劳形 （5）惟解漫天作雪飞（6）造化钟神秀 （7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
阅读下文，完成下列各题。 （1）本题考查重点词语含义及作用．结合上句“在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方”，“亮”即醒目、耀眼之意，从内容和结构两个方面谈作用．（2）本题考查比较阅读．根据文章内容和当时语境，具体分析“我”当时的心境，理解产生这种感受的原因．散文《窗花》中的“我的心都会收缩一次”的原因是：①为剪纸老人的精湛技艺所倾倒；②剪纸老人的专注感染了我，让我的内心安静而纯净；③窗花中蕴藏着人生故事，折射出剪纸人的生活及其丰富的想象力，表现了鲜活的大千世界．链接文章鲁迅先生的《故乡》中，闰土称“我”为“老爷”，是很可悲的．我想到童年时能够平等相处，而成人后却不能不受社会的影响，接受尊卑贵贱的等级观，再也无法回到率真的童年，感到悲伤，所以“似乎打了一个寒噤”．（意思对即可）（3）本题考查散文语言．理解词句的含意，结合语境与主旨，分析对人物与作者情感的表达作用．①运用了比喻的修辞手法，作者将老人剪纸比作“侍弄土地”，写出老人对剪纸的虔诚、一丝不苟，表现了老人对生活的热爱．②贴满窗棂的鲜红、热烈的窗花照亮了作者的手，感染并启迪了作者，使作者的心灵变得纯净．。
