333教育综合大纲的外国教育史 1、掌握外国教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育历史发展的线索。2、了解外国教育史的基本文献，认真阅读和理解国外名著。3、能运用历史方法和知识分析教育现象。4、通过外国历史上教育人物矢志探索教育的精神，培养热爱教育事业、热爱祖国和人民的情感。一、古希腊教育（一）古风时代的教育斯巴达教育。雅典教育。（二）古典时代的教育1、“智者派”的教育活动与观念。2、苏格拉底的教育活动与思想：美德即知识；“苏格拉底方法”。3、柏拉图的教育活动与思想：学园；学习即回忆；《理想国》。4、亚里士多德的教育活动与思想：吕克昂；灵魂论；自由教育。二、古罗马教育（一）共和时期的罗马教育（二）帝国时期的罗马教育（三）古罗马的教育思想1、西塞罗的教育思想2、昆体良的教育思想三、西欧中世纪教育（一）基督教教育1、基督教教育的机构与内容2、基督教教育的特点（二）世俗教育1、宫廷学校2、骑士教育3、城市学校与行会学校4、中世纪大学（三）拜占庭和阿拉伯教育1、主要教育机构2、历史影响四、文艺复兴时期的教育（一）人文主义教育家1、弗吉里奥；2、维多里诺；3、。
苏霍姆林斯基的教育思想是？ 4苏霍姆林斯基从多角度论述了教育目的，提出了“培养共产主义建设者”、“培养全面发展的人”、“聪明的人”、“幸福的人”、“合格的公民”等等。其中最集中的也最深刻的一个观点是要把青少年培养成为“全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者
男生读学前教育专业是否合适？就业会受欢迎吗？ 额总的来说，就业相当容易应该是最大的“卖点”。但是合不合适一方面要考虑专业本身，另一方面更重要的是…
如何营造轻松有效的语文课堂氛围 小学的时候，老师是通过讲故事的方式来让我们慢慢的接受知识，而且这些故事都是非常有趣的，无形之中也在扩展我们的视野，增加一些文化常识。因为小学的话，对于一篇文章的阅读和解释的深度是比较浅的，所以反倒是经常在锻炼学生的能力。所以老师应该要以鼓励为主，这样的话，学生的积极性就会被极大的调动起来。初中的话，主要就是有当下的明星的图片的教学ppt，偶尔还会放视频，偶尔还有流行乐的配乐。我现在都记得在讲一个鲁迅的一篇文章时，老师讲到许广平和鲁迅，以及那首陈奕迅的《因为爱情》和在讲水浒传选段的时候的那一小段视频，更能了解，感受到文字的魅力。在高中的话，就是独立人格的形成时期，我觉得主要就是要在课堂上给同学们创造一个特别宽松的氛围，鼓励同学们积极的发言，对于各种也许是你也不太能够接受的观点，不要轻易的否定，而应该是百家争鸣的状态才能够发展，才能够让同学们轻松的氛围。
我劳动我快乐主题班会教案 通过劳动最快乐主题班会，学生明白劳动最光荣，劳动是快乐的。班会教案一：导入：同学们，有一件事，很值得同学们的思考。老师看到班里的地面有一些纸屑，扫帚也经常。
