ZKX's LAB

如何在地理教学中进行有效教学 七下地理备课组小结

2020-10-03知识6

七年级上册地理书的总结 http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d4ab0230100bqof.html七年级地理总2113复习提纲第一章:地球5261和地球仪1、形4102状:地球是一个两极稍扁、赤道1653略鼓的不规则球体。2、大小:半径:6371千米;极半径:6357千米;赤道周长:4万千米。3、地球仪:地球仪是地球的模型。(在地球仪上找出地轴、两极、赤道)4、经线:经线特点:所有经线一样长;经线都指示南北方向;经线是一个半圆。经度:0°—180°;0°经线为本初子午线,以东为东经,用字母E表示,0°经线以西为西经,用字母W表示;5、纬线:纬线特点:纬线长短不一,赤道最长,向南北两极逐渐缩短;纬线都指示东西方向;纬线是一个完整的圆。纬度:0°—90°;0°纬线为赤道,赤道以北为北纬,用字母N表示;赤道以南为南纬,用字母S表示。6、低中高纬的划分:南北半球,0°—30°为低纬度,30°—60°为中纬度,60°—90°为高纬度。7、东西半球的划分:以20°W和160°E组成的经线圈为界;20°W以东、160°E以西为东半球;20°W以西、160°E以东为西半球;8、能在地球仪上利用经、纬网确定地球上任何一个地点的位置。9、地球的自转:昼夜交替,太阳东升西罗,时差方向:自西向东;周期:一天(24小时。

如何在地理教学中进行有效教学 七下地理备课组小结

谁有湘教版七年级地理下册第一章至第三章的教案 http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=10&class_id=32『初中地理教案』湘教版地理七年级下册 第二章 了解地区湘教版地理七年级下册第二章 了解地区第一节 东南亚 一、教学目标 一 知识目标 1、了解东南亚的范围、国家、自然环境及其重要的地理位置 2、了解东南亚的气.软件大小:未知 授权方式:免费下载 0 推荐程度:『初中地理教案』人教版八年级上册地理全册教案第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域教学要求 1.掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点,学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置,分析我国的地理位置及其优越性.软件大小:未知 授权方式:免费下载 504 推荐程度:『初中地理教案』新课标人教版七年级上册地理全册教案新课标人教版七年级上册地理全册教案与同学们谈地理知识教学点:1、知道地理课的学习内容。2、知道学习地理的目的、意义。3、知道学习地理课的学习方法。能.软件大小:未知 授权方式:免费下载 352 推荐程度:『初中地理教案』新课程下的地理教学反思教学反思是教师置身于整体的教育情景中,从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒,深究教学活动中所涉及的教学策略、教学流程和教学反馈。

如何在地理教学中进行有效教学 七下地理备课组小结

2013--2014学年度第一学期地理科组教学工作总结 这个学年我主要担任七年级(4)、(5)两个班的地理教学任务。在学校领导的教育指导下,我圆满地完成了本学年的教育教学工作,取得了较好的实效。现归纳如下几个方面。。

如何在地理教学中进行有效教学 七下地理备课组小结

七年级地理下册有几章,最后一课是什么? [七年级]七年级下册《最后一课教学设计》关于“七年级地理下.”的内容 本站搜索更多关于“七年级地理下册有几章,最后一课是什么”的内容 下载(20.09 KB)2010-8-23 12:38 。

最新湘教版七年级下册地理教案 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:鑫淼数据第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲教学目标1.初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。2.通过标准时间和国际日期变更线的介绍,培养学生简单的时区和日期换算能力。3.通过分析亚洲气候特征,使学生掌握气候特征的分析方法,并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。4.通过地形图引导学生分析亚洲河流特征,并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征,了解欧洲著名的河流。5.读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布,分析人口分布不均的原因,学会阅读亚欧政区图。教学重点1.学会运用地图说出某地区的地理位置。2.亚洲和欧洲的地理位置特点。3.亚洲的地形特征和气候特征。教学难点1.学会简单的时区和日期换算。2.亚洲和欧洲的气候及成因。3.亚洲及欧洲河流特点的成因。教学方法复习引导法、读图分析法、对比分析法。教学媒体多媒体课件。课时安排6课时。教学过程第1课时(课堂导入)请大家看一段录像,猜一猜片中展现的景观在哪里?(播放一段关于亚洲的录像资料,如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅。

如何有效开展初中地理课堂教学的 一、精彩导入,提高地理课堂的趣味性【案例1】:八年级地理下册2.10《祖国宝岛—“台湾省”》同一课题,三节平行课,三位来自不同中学的教师,三种不同类型的课堂导入:笔者作为其中的第一位上场的开课教师,在讲授“祖国宝岛—台湾省”时,采用了以下的导入方式:(欣赏钢琴和小提琴协奏曲《鼓浪屿之波》,展示鼓浪屿日光岩图片。教师讲授:每当这悠扬的旋律响起的时候,很多人的心中都会涌起一股思乡之情,这是一首很多厦门人耳熟能详的歌曲,名叫《鼓浪屿之波》。“登上日光岩眺望,只见云海苍苍,我渴望,我渴望,快快见到你,美丽的基隆港。这首歌的歌词朴素而真挚,像老水手对亲人讲故事一般,深情地把鼓浪屿与美丽的基隆港联系在一起。那作者朝思暮想的基隆港究竟位于哪里呢?学生回答:台湾省教师讲授:对了,接下来就让我们一起来学习第二章“沿海万里行”的第十节“祖国宝岛—台湾省”。教师2:以视频《七子之歌—台湾》导入,并对学生进行情感教育,因为台湾自古以来就是中国神圣不可分割的领土教师3:以《反分裂国家法》引入,接着播放视频、图片等说明台湾省自古以来就是我国的神圣领土。无论是歌曲欣赏、视频资料,还是其它方式的导入,三位老师。

#赤道#地理#课堂教学#地理教学#赤道周长

随机阅读

qrcode
访问手机版