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福建省中等职业学校学业水平测试英语练习 中等职业教育英语大纲

2020-10-03知识4

中等职业学校德育课职业生涯规划教学大纲的教育部印发的有关通知 教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知教职成[2008]7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局):现将我部组织制定的中等职业学校“职业生涯规划”、“职业道德与法律”、“经济政治与社会”、“哲学与人生”等四门德育课必修课程教学大纲和“心理健 康”选修课程教学大纲印发给你们,请结合《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》(教职成〔2008〕6号)一并执行。中等职业学校德育课课程教学大纲是国家制定的指导德育课教学的纲领性文件,是进行教学工作的基本依据,也是衡量教师教学质量的基本依据。中等职业学校德育课教材的编写与审查、教学督导与评估、学习评价与考核都必须按照课程教学大纲的规定进行。中华人民共和国教育部二○八年十二月九日

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09中等职业学校英语教学大纲词汇表的中文对照 LZ可以去下载一个高考词汇表,就和中专的词汇表差不多了。

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教育部最新颁布的《中等职业学校语文教学大纲》是什么时候 (2000年8月l日教职成【2000〕7号 为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,实施“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,进一步提高中等职业学校学生的文化和科学技术素质,培养高素质劳动者和中初级专门人才,我部组织制定了中等职业学

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中职英语等级考试 湖南省中等职业学校英语应用能力考试标准(试 行)湖南省中等职业学校英语应用能力考试是面向全省中等职业学校学生的英语水平考试。本考试以教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲(试行)》(以下简称《教学大纲》)为依据,按照“实用为主、够用为度”的原则确定考试内容,在考查学生掌握英语基础知识的同时,重点考查学生实际运用英语的能力。一、考试性质本考试属于教学—水平考试,既检测中等职业学校学生是否达到英语课程所规定的教学要求,又考核学生的英语应用能力水平,以测试语言技能及与实际涉外交际技能相关的应用性内容为主。二、考试内容与范围(一)语言知识1、词汇《教学大纲》“词汇表”中所规定的2300个左右单词(其中复用式词汇1200-1400个),及相关的习惯用语和固定搭配(见附件1)。2、语法名词、代词、冠词、数词、常用介词与介词词组的基本用法;形容词和副词的级,动词的基本时态、语态和语气,以及非谓语动词的基本用法;名词性从句、形容词性从句和副词性从句的基本用法;主谓一致、倒装句的基本用法;基本构词法(见附件2)。语法测试强调实际应用,淡化系统的概念和基本的理论。3、功能意念表达法“日常交际用语简表”中所。

福建省中等职业学校学业水平测试英语练习 江苏省中等职业学校学业水平测试 英语考试大纲《江苏省中等职业学校学业水平测试英语考试大纲》主要依据2009年颁布的《中等职业学校英语教学大纲》和2010年江苏省教育科学。

教育部颁布的中等职业学校各专业课程教学大纲 既然是大纲,其内容比较笼统的,只是一个大的范围,就像是书籍的目录。应该是一本小册子。

《中等职业学校语文教学大纲》颁布是哪一年 2013福建省高职单考单招语文科考试纲本纲依据教育部颁发《等职业校语文教纲》制定考试要求()注重基础强化能力突重点致用(二)重测试考理解运用祖语言文字能力内容范围包括语文基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、口语交际、语文综合实践写作等面测试现代文阅读写作能力重点二、考试内容()语文基础知识及运用1.掌握用汉字音、形、义2.确使用见词语(包括语)结合语境辨析词语意义色彩3.辨析残缺或赘余、搭配、语序、结构混乱表意明、合逻辑等见语病4.确使用标点符号5.辨析比喻、拟、夸张、排比、反复、比、偶、设问、反问、引用等见修辞手理解其表达作用6.用简明、连贯、体语言进行表达7.掌握本纲所列篇目关作家、作品等文识8.默写本纲所列诗词篇目名句(二)现代文阅读1.整体知内容筛选并整合文信息2.梳理结构概括要点握作者思想情选文主旨3.理解重要词语句文章含义作用4.辨析文体赏析选文写作特色语言艺术(三)文言文阅读1.解文言实词古今异义、词义、词类用、通假字等用解见文言虚词含义用2.理解本纲所列文言文篇目重要语句句意并翻译现代汉语(四)口语交际及语文综合实践l.口语交际掌握介绍、交谈、复述、。

教育部颁布的中等职业学校各专业课程教学大纲

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