幼儿园神奇的跳跳糖说课
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚大班教案单脚跳反2113思【篇一：5261大班教案单脚跳反思】设计4102意图：中国论文网/9/view-6220582.htm大班幼儿非常喜欢单脚跳的运动1653，大多数小朋友会单脚跳，但是动作技能不规范，单脚跳时幼儿的平衡性、稳定性、协调性很差。为了促进幼儿掌握单脚跳的技能，培养幼儿单脚跳活动中平衡性、稳定性、协调性，我选择用破旧的地毯剪成小糖果的形状，活动材料既可以折叠成立体的跳跳糖，又可以展开成平面的跳跳糖的图形，还可以让幼儿合作摆放出各种各样的花样图形，从而激发他们积极探索单脚跳技能的兴趣，在与活动材料主动的互动中提高幼儿单脚跳的平衡性、稳定性、协调性。在《我运动、我快乐》的主题背景下，体育活动《快乐的跳跳糖》发展了幼儿主动学习、勇于探索、不怕困难、坚持不懈的个性品质。活动目标：1.掌握单脚跳的技能，学会单脚跳。2.通过跳跳糖的不同玩法，巩固单脚跳的技能，发展幼儿平衡性、稳定性、协调性。3.体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：人手一个跳跳糖图形，音乐，场地准备（大圆中间一个小圆），小朋友站在大圆上活动重点：学会单脚跳活动难点：单脚跳中，幼儿平衡行、稳定性、协调性。。
快乐大本营20091205吃跳跳糖背景音乐 nobody Wonder Girls的歌
劲跳糖的原理 有人曾经做过实验呢！2113 他们把劲5261跳糖放入水中，观察到在它的表面有连续不断的气泡4102冒出，正是这些气泡使人有“1653跳”的感觉，当然，这也许只是一个方面的原因。接下来，又做了另一个实验：将少许不加色素的劲跳糖放入澄清石灰水中，过一会儿，发现澄清石灰水变浑浊，而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。综合上述现象，可以推断：劲跳糖里存在二氧化碳，当它遇水时，外面的糖溶解，里面的二氧化碳冒出，就产生“跳”的感觉。劲跳糖是在糖里边加入了压缩的二氧化碳（也许加别的对人不好），由于外边的糖化掉了，二氧化碳冲出，才会“跳”的。因为劲跳糖在热处不跳，而在水里会跳，并且把糖压碎会听到同样的噼啪声，在灯下会看到糖中的气泡。据美国科学家研究：那是劲跳糖分子所具有的分子结构决定着，还有辣椒和它的分子结构有相似之处，在显微镜下观察，结构呈刺状。劲跳糖的乐趣劲跳糖是想让孩子在一种快乐的氛围里尽情的感受快乐，劲跳糖的特殊性极度吸引着孩子，孩子们从未感知过的形象的动态劲跳糖符合了幼儿年龄特征，孩子因此非常的高兴，孩子爱动，思维经常是行动中进行的为了表达自己的高兴所以让他动，就是给了一个很好的情感发泄，同时。
在快乐大本营里super brother中的陈俞廷吃完跳跳糖 谁知道？不过我好喜欢sorry sorry
幼儿园健康教案 健康活动《我是快乐跳跳糖》健康活动设计：保护牙齿 如何改掉孩子挑食的习惯 活动设计：健康活动《电风扇》“齐齐或乱乱”都是在平常生活中养成的 春季保健护理饮食要点 。
