心理语言学有哪些研究方向？ 先来说说心理语言学的发展历史吧，心理语言学的发展历史有几十年，它是与心理学和语言学研究既有重叠和交叉，又有独到研究领域的新学科，是一门语言学和心理学的综合研究，它的出现主要为了探索人类心智本质和结构。心理语言学的诞生总的来说要归功于心理学之父一结构主义学派的创始人一冯特。1879年，冯特在莱比锡大学宣布世界上第一个心理实验室的成立，从此他就开始从事心理物理学的实验工作。之后他出版的《生理心理学原理》探究了人类的心质结构和意识。所以可以这么说无论是后来的格式塔心理学还是现在的心理语言学，其研究都在不同程度上受到了冯特研究的影响。在冯特的影响之下，出现了一大批对大脑和语言之间的关系感兴趣的各种学家。最早在20世纪初，人类学家勃斯就预言，语言学和心理学的研究很可能会促使一门新的学科的建立。果不其然，在冯特的影响下，勃斯把研究的重心从人类行为转移到文化现象的心理学因素和环境条件的心理学描述等研究方面。到了1938年，他出版了《原始人的心质》。为20世纪30年代末、40年代初“心理的语言学”(psychological linguistics)、“心理语言学”(psycholinguistics)和“语言心理学”(linguistic psychology)的出现奠定了基础。到。
请用简单的语言说明什么是交叉学科，或者交叉领域
值得研究的社会语言学方向有哪些？
语言学 管理交叉学科有什么专业
网络语言学的学科交叉 网络语言学是一门介于网络技术和语言科学之间而偏重于语言科学的交叉学科，但它又不是网络技术的部分领域与语言科学的部分领域的简单拼凑，而是有机融合；它偏重于应用语言学和社会语言学的理论和方法，着重研究网络时代的语用问题。网络语言学还是社会科学和自然科学相结合而又以社会科学为主的综合性学科；研究它，需要综合运用语言学、教育学、社会学、心理学、传播学、伦理学、法学、统计学、信息论、计算机科学等多学科的理论知识。美国加州大学教育技术专家马克·沃斯查尔教授认为：作为多种学科交叉综合的产物，网络语言学不仅可以从这些学科中获得自身发展的需要，还可以促进它们共同发展。
生物语言学。我想研究生物学和语言学交叉的部分，我该选生物学呢还是语言学呢？ 生物系的课程很多很多，总之我是从大一一直到大三都维持着每周五天每天满课的状态，至多轻松的时候有一两天的上午或者下午只有两节课。不知道你选得学校怎么样，但是在我的学校是完全不可能在学生物的同时再学另外一门课的，特别是到了大二进了实验室就更加没时间了。甚至忙的时候是早上6点起，晚上11点回。还有的学霸是直接就睡在实验室里了。课程的话，我们是在一个大平台上学习，包括的课程有很多：植物学，动物学，微生物学，遗传学，分子生物学，有机化学，无机化学，细胞生物学，生物化学，植物生理学，植物系统学，植物分类学，酶工程，生物统计，仪器分析，发酵工程，分子病毒学，生态学，基因工程，人体解剖，生理学，生物发育学，等等等。讲得很多很杂很泛。还有你说的那种题，感觉不是很多，没有这样没完没了的问题。对于生物语言学不是很了解，所以不做多的评论。不过觉得好像是属于语言学的范畴，和语言的起源，多样性，幼儿语言的学习，还有神经病理有关吧？感觉我说的似乎有点离题。只回答了你一个小问题。
