中班社会活动《不高兴了怎么办》教案和反思 1多媒体演示《2113幸福拍手歌》，5261教师带领幼儿跳动感受快乐，激发幼4102儿活动兴趣。再播放轻缓的音乐《轻音1653乐-水晶音乐》，伴着轻缓的音乐，请小朋友们找个位置坐下。激发幼儿活动兴趣。边演示不同音乐，教师带领幼儿跳动感受。本课的学习与学生生活较贴进，学生参与情趣高，很快进入课本。5分钟自制多媒体课件2、通过观看图片，帮助幼儿了解不高兴情绪出现的原因和情绪释放的多种方式，并寻找解决问题的办法。帮助幼儿了解不高兴、生气等情绪出现的原因，知道不高兴会带给自己不舒服的感受并寻找解决问题的方法。1多媒体演示通过观看图片，交流谈论，知道有些情绪释放不可取。知道有些情绪释放不可取。1边演示、边讲解2设疑－演示－讨论－概 括帮助幼儿了解情绪释放的多种合理的方式。10分钟自制多媒体课件3、体验“你高兴，我也高兴“的情感。初步学会调节自己的不良情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态度。1多媒体演示当别人心情不好的时候，我们可以做很多的事情帮助他，让他高兴。伴随着音乐《多愉快》，幼儿找客人老师共舞，把“高兴”“开心”送给别人。当别人心情不好的时候，我们可以做很多的事情帮助他，让他高兴。讲解共同参与体验。把“高兴”。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：gzqrs26中班问路教案反思中2113班问路教案反思一：中班5261语言《问路》教案4102与反思活动意1653图：人们生活的日益改善，这些生活在优越条件下的“小皇帝”“小公主”们，很少用到礼貌用语，结合孩子的经验，设计了此次活动《问路》。符合中班孩子的年龄特点和具体形象的思维特点。活动通过一个有趣的故事，让孩子在用礼貌的话问路等过程中不断锻炼幼儿的语言表达能力，同时又带有一定的神秘感，把孩子的注意力集中在故事里。通过生活中会遇到的经念去锻炼孩子们的语言训练。活动目标：1、通过看、听、说，理解鼠先生通过问路找到鼠小姐的故事情节。2、体验问路找到目的的快乐。活动重点：理解故事情节。活动难点：体验的快乐。活动准备：PPT，故事图片。活动过程：一、激趣导入老师出示鼠先生图片，让我们和鼠先生打个招呼！（鼠先生，你好！他还带来一位朋友（出示鼠小姐的图片）和她问个好！（鼠小姐，你好！鼠先生和鼠小姐之间还有一个有趣的故事呢！一起看看吧。二、理解“问路”和“指路”的过程（一）分段理解故事1、第一段：鼠先生与鼠小姐见面提问：鼠先生是怎么和鼠小姐打招呼的？小结：鼠先生主动打招呼，非常有。
中班户外活动快乐的小树活动反思 中班小树苗活动反思一、活动目标：1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。二、活动准备：在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。三、活动过程：1、熟悉歌曲旋律。（1）在《爱护小树苗》的旋律声中进入教室。师：我们一起去散散步，好吗？找个小椅子坐下来。（2）随音乐合拍地拍手。师：宝宝们，我们一起跟着音乐来拍拍手。（3）创编其他身体动作，随音乐律动。师：除了拍手，我们还可以做些什么动作？教师根据幼儿创编的动作带领幼儿随音乐律动三遍。师：我们来学学他的动作。2、理解歌词内容。（1）教师范唱歌曲。师：刚才我们听的那首曲子，老师还能把它唱出来呢！（2）教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。
中班教案 小动物怎样长大及反思 一、活动目标：1、理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。二、活动准备：1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容。2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一。3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干。4、幼儿用书27~29页。5、挂图《小熊长大了吗》。6、语言磁带。三、活动重点：激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。四、活动难点：能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。五、活动过程：1、情景表演，激发幼儿兴趣。（1）请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰，表演小动物的语言和动作。（2）小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了，小熊长大了吗？我们一起听听故事吧！2、结合挂图，欣赏故事。（1）教师结合挂图讲述故事一遍。（2）小熊的朋友是谁？为什么小动物都说自己长大了？引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。（3）小熊长大了吗？你是怎么知道的？引导幼儿说说不知不觉中小熊已经长大了，他的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。（4）播放故事录音，。
山东幼儿园中班，快乐的幼儿园生活教案 下面这篇幼儿园教案希望对你有帮助。幼儿园小班教案：幼儿园里真快乐 一、设计意图：“快乐”是心理健康的重要表现之一。心理分析学派认为：快乐是活动中的一种整体的、。
中班大家一起来洗澡教案反思 活动意图：幼2113儿教育要促进5261孩子的全面发展，善于4102挖掘孩子的优势领域，看到孩子的闪光点1653，培养孩子的特长。幼儿艺术教育应该根据孩子的天分因材施教。活动目标：1、感受音乐的节奏，表现音乐的意境，享受韵律活动的乐趣。2、大胆想象，用身体动作艺术地表现生活活动。3、培养幼儿爱洗澡、爱清洁的良好生活习惯，体验交流合作的快乐活动准备：1、活动前请家长为幼儿洗澡，丰富幼儿快乐的生活体验2、小猪头饰一个，喷水器一个3、歌曲《我爱洗澡》活动过程：（一）、情趣导入，游戏《小爬手》1、师扮演“小猪”，垂头丧气地边走边说。2、玩《小手爬》游戏3、创设情景，欣赏表演A、导语：玩累了，休息一会儿，听听音乐，我请你们吃水果。你们等等，我去拿。（不小心摔倒了）B：启发：身上这么脏，怎么办呀？C、“小猪”跳洗澡舞。
中班，阅读识字幼儿园里真快乐的教案 活动设计背景刚入园的小班新生，难免有个别幼儿哭闹，不但自己哭得很累，而且还影响其他幼儿的情绪，所以针对这一情况，开展这个活动让幼儿喜爱幼儿园，体会到幼儿园的乐趣。活动目标认识并熟悉幼儿园的环境，培养幼儿喜爱幼儿园的情感：培养幼儿热爱老师的情感，并愿意和其他小朋友友好相处。培养幼儿活泼开朗，积极乐观的性格。教学重点、难点1.初步感知幼儿园的环境，引发喜欢幼儿园的情感：2.能以愉快的情感参与活动，体验幼儿园生活的快乐活动准备1，有关《幼儿园真快乐》的视频2，好吃的饼干，好玩的各种玩具和好看的图书3，《幼儿园像我家》的音乐碟片活动过程1．先让幼儿观看《幼儿园真快乐.》的视频，里面有老师和小朋友一起唱歌做游戏的画面，还有和小朋友玩各种玩具的画面，让幼儿感受幼儿园的快乐！2.通过“开火车”的游戏，组织幼儿参观园内的主要场所。（1）教师当司机，请幼儿坐上小火车。教师带领幼儿一起念儿歌；“小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到各个地方玩玩去”（2）带领幼儿开着火车，参观园内活动室、舞蹈室、阅览室、户外操场等。a.到活动室玩一玩有趣的玩具。b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起学跳舞蹈。c.到阅览室看看书。d.到。
幼儿中班快乐礼貌的东东主题活动反思 一、设计意图：随着传播手段、内容的丰富，各种各样的宣传广告从电视、广播、网络、报刊、杂志。知道用户 2016-04-2611：20 宝宝知道提示您：回答为网友贡献，仅供参考。
幼儿园中班《认识大树》教案的设计意图，重难点，教学反思 认识大树的不同部位，了解他们的作用。树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，这些是什么，在哪里见过。
