论述类文本阅读，阅读下面文字，完成1～3题。 （1）D“不具备基本审美价值判断”错误，应该是不具备“以‘崇高感’为核心的审美理想”．原文第二段为“以‘崇高感’为核心的审美理想，依然应当是置身于和平与现代化建设中的人们发奋进取、积极建树的精神世界的亮丽灵魂，改革征途中跋山涉水的突破与创新很大程度源自崇高灵魂对理想境界的前瞻”（2）C“更为重要”有个前提，原文第三段为“实然的知识及其体系固然重要，但是比对单一知识的接受更重要的是审美主体对意象的‘玩味’和‘浸润’．”（3）B“完全是培养”表述绝对化，原文没有相关内容．答案：（1）D（2）C（3）B
语文学科的特点是什么？ 1.语文学科的特点一、基础性、工具性多年来，这是一种比较公认和权威的观点.过去的几本《大纲》都作了肯定，新的《教学大纲》继续这样表达.新版高中、初中《语文教学大纲》都写到：”语文是最重要的交际工具…”，”语文学科是一门基础学科…”，这些表述都是对语文学科基础性、工具性的充分肯定.具体来说，语文课的任务就是既要培养学生听、说、读、写的语文能力，还要传授并使学生掌握一定的语文知识.学生一旦有了一定的语文知识和具备了一定的语文能力以后，对于学好其他学科和走向社会都奠定了良好了基础.培根说过：求知可以增长才干.在现代社会的交际当中，语文水平显得非常重要，“口语交际能力”就是语文学科工具性的最好体现.二、人文性、思想性新的初中《语文教学大纲》中写道：“在教学过程中，要进一步培养热爱祖国语言文字，热爱高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格.”新的高中《语文大纲》也有同样的内容，只是对高中的要求提高了，除了培养学生的爱国主义精神、社会主义思想道德品质和激发热爱祖国语文的感情之外，还要开拓学生视野，培养创新精神，提高文化品位等.这些都反映了语文学科具有一定的思想性.近几年，又有人强调语文学科的“人文性”。.
文化的本质内涵是什么？ 文化是一个群体（可以是国家、也可以是民族、企业、家庭）在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物，及由这个群体整体意识所辐射出来的一切活动.传统意义上所说的，一个人有或者没有文化，是指他所受到的教育程度.后者是狭义的解释，前者是广义的解释.另有人以此为名.定义广义：人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和.特指社会意识形态.在阶级社会中，文化是阶级斗争的武器.一定文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济.狭义：指意识形态所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等.文化是人类生活的反映，活动的记录，历史的积沉，是人们对生活的需要和要求、理想和愿望，是人们的高级精神生活.是人们认识自然，思考自己，是人精神得以承托的框架.她包含了一定的思想和理论，是人们对伦理、道德和秩序的认定与遵循，是人们生活生存的方式方法与准则.思想和理论是文化的核心、灵魂，没有思想和理论的文化是不存在的.任何一种文化都包含有一种思想和理论，生存的方式和方法.需要是现实，理想是向往，愿望是想得到的，要求是必须做到。
