父母过度保护孩子有什么坏处？怎样才能让孩子安全、自由地成长？ 很多2113父母在生了孩子之后，会变得非常紧张，经常产5261生各种担心和害怕。例如4102，因为担1653心孩子摔倒，所以不允许孩子爬高；因为担心孩子会太累，所以不让孩子做家务；因为害怕孩子被骗，所以不让孩子和陌生人说话…父母爱子心切，是可以理解的，但是，如果父母一直这样紧紧地保护着孩子，对孩子的健康成长并没有什么好处。因为：一、影响亲子关系1、孩子觉得不被信任 很多孩子其实并不愿意父母像放风筝那样，用绳子牵着自己；更不愿意父母整天监督着自己。他会认为，父母对他的保护，是因为父母不信任他：明明自己已经长大，有能力保护自己了，父母却还把他当小孩子。2、孩子觉得没面子 当孩子看到比自己小的小朋友，都可以自由自在地玩耍，而自己的父母还要处处管着自己，干什么都要陪在身边，他会觉得很厌烦，甚至会认为父母太多事，令自己很没面子的。二、使孩子失去锻炼的机会平时父母对孩子过度呵护，舍不得让孩子去做一点点父母觉得“冒险”的事情，这样会令孩子失去很多在生活中接受锻炼的机会。这对培养孩子的独立生活能力、社交能力都有很大影响。这些孩子长大后，不但独立能力差，在集体生活中，也比较难找到自的位置。因此，我们不妨想一想。
保护孩子不等于剥夺孩子的自由对吗？ 我的孩子还不满五周。我和孩子爸爸的想法都是只要没有大的危险，都让孩子自己鼓捣去。但是孩子爷爷奶奶的想法是：一定要给她创造一个安全的环境！具体来说就是：厨房绝对不可以去，因为有危险；厕所不可以自己上，因为会跌倒等等！我的孩子经常都是处在“这个不可以弄，有危险；那个不可以做，有危险”的叫声中。在我认为：孩子在一个成长的阶段，她的求知欲在不断上升，单纯的阻止不如有计划的放手。孩子想要去厨房，明确的告诉他哪些地方是危险的，她如果做了可能会产生什么严重的后果。如果孩子对于危险的东西还是要尝试或者触碰，不如在我们的监管之下让她进行一次尝试，得到一次小的伤害就能够让她牢记教训。这样既保护了孩子，又让孩子获得了成长的机会！
保护孩子眼睛，就要杜绝一切电子产品吗？ 不能矫枉过正，如果杜绝一切电子设备会导致孩子在成长过程中与其他孩子出现脱节的情况，进而导致孩子与其他人格格不入。因此孩子适当接触电子设备对孩子成长有很大的帮助，但不能过度，这样就可以既有利于孩子成长，又保护眼睛，另外也可以使用护眼眼镜的。
未成年人保护法中有说明家长不能限制孩子自由吗 依据《中华人民共和国未成年人保护法》第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的中华人民共和国未成年人保护法及附带规定监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。所以，父母限制儿女人身自由触犯了《中华人民共和国未成年人保护法》。
什么动物保护孩子？ 鳄鱼把孩子从陆地含在嘴里送到水里。大象群会照顾小象，鸵鸟会在小鸟出生后把孩子送到“托儿所”由身强力壮的大鸟照顾。海鸥或有种在峭壁上筑巢的鸟类会在小鸟身边盘旋保护它的第一次飞行，羚羊，角马等孩子被追赶母亲会去赶狮子。野狗自己饿着也让孩子先吃饱。如果有鸟如麻雀被抓母鸟会给孩子吃有毒植物，因为不想让孩子不自由。小狼受伤被收养，父母会守在农舍附近看孩子有没有受伤害。狗或猫想吃掉在地上的小鸟，父母会飞下来恐吓，如麻雀。海豹会保护孩子不被雪狐吃掉。
如何提高幼儿的自我保护能力？ 不接受陌生人的东西。不管陌生人给你的东西是什么，一律都不要接受。只有我们经常这样孩子，让孩子明白不熟悉的人给予的物品是不可以要的，如果真的想要的话，那么务必要征询父母的同意。只要孩子能做到这一点，那么是很难被坏人诱拐的。不跟陌生人随便攀谈。如果有陌生人想要接近你，而你的身边又没有监护人在场的话，这个时候你应该要远离这样的陌生人，千万不要跟对方讲话，如若随意攀谈，一旦陌生人拽你走的话，你呼救也难以取信路人。所以，作为父母的你要学会这么教育孩子，让孩子学会自我防卫。不要远离父母的视线。教育孩子在外出的时候，最好能够时刻陪伴在父母的身边，而不总是跑上跑下，到处乱窜。一旦父母不在身边，孩子就有可能会被坏人拐卖，此时他们的能力还比较弱，是没办法反抗大人的。因此，父母要教会孩子在父母身边才是比较安全的。让其在原地等待父母。如果孩子外出，不小心丢失了的话，父母应该教育孩子学会原地等待，而不是随处跑，否则父母回头寻找孩子的话，是很难短时间内找到孩子的所在之处的。另外，如若是有陌生人帮助孩子的话，让孩子也不要随意跟陌生人走，尽量在原地等待。教会孩子如何求助警察。父母不可能预知孩子什么时候会遇到危险，所以。
为什么有的父母对孩子保护过多，经常限制孩子自由？这是出于一种怎样的想法？ 从表面来看，是独生子女现象，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆六个成人围着孩子转，爱护孩子已不仅仅是父母…
如何保护孩子自由的想象空间？ 孩子的想像力是无穷强大的，但随着长大，容易消失，去芭蕾世家学习芭蕾，他们以独特的教学方法唤发学生的想像力，另外“足尖上的梦幻”能够激发学生的想象空间，成就孩子健康向上的心态。
保护孩子不等于剥夺孩子的自由对吗？ 孩子的由是相对的。孩子要什么由？孩子早上一出门一天都不回来是有自由了。家长不监管行吗？动物园的动物为什么圈着？孩子们的自由托儿所小学可以给百分百的自由吗？所以说孩子的自由是相对的。
怎样理解给孩子自由，给孩子自由的句子，给孩子自由 自由”是目前很多亲子教育书籍和言论中推崇备至的教育理念，也受到很多年轻父母的追捧。但我们会发现，很多家长对这些教育理论和理念的理解有很多偏差，甚至不由自主地滑向天平的另一端，就是要给孩子充分的自由，为了确保自由，孩子可以随心所欲。就拿孩子画画来说吧，很多家长对自由的理解就是，如果孩子想要画画，那厶就让他画好了，甚至在地上、墙上、床上画画也行，大人不要限制孩子。如果家长干涉，那厶孩子的创造力和想象力就得不到保护。我曾经到过几个朋友的家里，看见刚装修的新房，四壁满目疮痍。家长一边向客人表示歉意，一边又祭出自由的大旗来解释，借以证明他们是有教育理念的，并且也是尊重孩子的家长。真的不知道，家长从什厶时候开始把无限制等同于自由，也不知道从什么跗候开始认为，允许孩子随意在墙上画画就等于保护孩子的想象力和创造力。但是我觉得，只要不强制孩子一定要教蒴芦画飘，不强制孩子一定要用什么样的颜色作画，而是鼓励孩子充分发挥自己的想象力，就是给予了孩子创作的自由，也保护了孩子的创造力。其实，对于任何人来说，自由都是相对的，也是建立在一定的秩序和规则基础之上的，孩子也不例外。身处一个由数十亿人组成的人类。
