小班环境教育《小花真美丽》教案 活动目的：1.体验使用手指、点画花朵的乐趣。2.引导幼儿了解并学习手指点画的绘画技能。组织形式：集中，分组 指导要点：1.教师出示以准备好的“草地”背景，引出活动内容。
小班科学教案美丽的向日葵？ 课题：美丽的向日葵 学习目标 观察、欣赏向日葵的外形特点。阅读图书，培养阅读的兴趣。过程1.出示向日葵，让幼儿观察、触摸和闻一闻，建议使用放大镜，以便观察得更仔细。2.请幼儿说说发现了什么，例如向日葵的形状、颜色和特点等。3.向幼儿提问：这种花的名字为什么叫向日葵？4.与幼儿一起阅读有关向日葵的图书。教师讲述向日葵的成长过程和特色，例如它会随着太阳的方向转动，它是由很多小花集合成一朵大花等。
小班美术涂色教案(美丽的向日葵) 活动目标：1、了解花朵的外形特征。2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，发展动手能力。3、初步体验表现与合作所带来的快乐。活动准备：1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐2、花园背景图一幅，大花朵示范作品一个，大花朵幼儿操作材料四个3、毛根、皱纹纸若干；小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张活动过程：一、语言游戏，导入活动。（2分钟）1、“眼睛小鸟”飞起来。2、好朋友分享游戏。二、播放课件，观察讲述。（5分钟）看，这是哪里？花园里有什么？向日葵—这朵花是什么颜色的？它的四周有什么？中间有一个大大的、圆圆的又是什么？你们知道它的名字吗？小结：我们刚才看到了美丽的向日葵花，很多花朵在一起就成了一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了，为什么呢？（展示花园背景板）三、自主选择，创造表现。（10分钟）（一）是哦，绿草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？（二）讲解示范。1、老师也想到了一个好办法，我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看，我用了哪些材料？（毛根、纸头）2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的？（教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索，然后再示范制作的方法，。
小班数学领域有趣的图形美丽的花教案 小班数学《有趣的图形》教学设计 活动目标：1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。。
小班语言教案美丽的鲜花
小班语言漂亮的花蝴蝶怎么写教案 作品分析：活动一开始，我就利用课件引导幼儿观察蝴蝶：蝴蝶长什么样？它喜欢什么？小朋友纷纷回答：蝴蝶有圆圆的头，有大大的翅膀，喜欢在花丛里等。我让幼儿欣赏我粘贴的蝴蝶范例，引导孩子想象，怎样表现蝴蝶。当孩子带着疑问和思考时，接着我结合教具演示蝴蝶的不同动态，变换蝴蝶的翅膀就可以表现不同动态的蝴蝶。比如：蝴蝶的翅膀扇动就表示它在飞舞，翅膀合拢就表示它停下来了等。孩子们的兴趣一下就调动起来了。这时，我才让幼儿开始动笔绘画。孩子们的绘画兴致都非常高，我对他们说：你们想想蝴蝶还可以是什么样子的，谁能画出跟别人不一样的蝴蝶谁最厉害。作品完成后，我把他们的作品都挂了起来，让小朋友互相欣赏。他们在欣赏自己和别的小朋友的作品时，都在介绍自己的作品，我喜欢这只蝴蝶，它的翅膀很漂亮，我喜欢这只，它在跳舞，我喜欢这只，它是兰色的…我的思考：兴趣是最好的老师，兴趣是孩子们主动学习的关键因素。绘画作为艺术表现的重要形式，在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣，表达着对外部世界的认识和感受。而作为引导者的教师，其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和。
小班科学教案美丽的向日葵 课题：zhidao美丽的向日葵学习目标观察、欣赏向日葵的外形特点。阅读图书，培养阅读的兴趣。过程1.出示向日葵，让幼儿观察、触摸和闻一闻，建议使用放大镜，以便观察得更仔细。回2.请幼儿说说发现了什么，例如向日葵的形状、颜色和特点等。3.向幼儿提问：这种花的名字为什么叫向日葵？4.与幼儿一起阅读有关向日葵的图书。教师讲述向日葵的成长过程和特色，例如它会随答着太阳的方向转动，它是由很多小花集合成一朵大花等。
小班美术涂色教案(美丽的向日葵)
