阅读，真好作文 名人高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”书还能带给你许多重要的好处.多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感，可以让你在写作文的方法上用的更好.在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理.让别人觉得你更富有文采，美感.多读书，可以让你全身都有礼节.俗语说：“第一印象最重要.”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人.所以多读书可以让人感觉你知书达理，颇有分度.多读书，可以让你增加许多课外知识.培根先生说过：“知识就是力量.”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你浑身充满一股力量.这种力量可以激励着你不断发现“果实.”不断的成长，不断的前进.从书中，你往往可以找到不足之处，使你不断的改正错误，摆正自己前进的方向.所以，书也是我们的良师益友.多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手，书让你变得更聪明，你就可以勇敢的面对困难.让你可以用自己的方法来解决这个问题.这样，你又向你自己的人生道路上迈出了第一步.多读书，可以让你变得聪明，也能使你的心情变得快乐.读书也是一种休闲，一种娱乐的方式.读书可以调节血管的血液流动，使你身心健康.所以在书的海洋里遨游也是无限快乐的心情.用读书来为自己做一个放松心情的。
怎样在作文中完全利用到长短句或诗词？有意境优美的感觉？ 怎样用，这个需要很深厚的文化基础做铺垫的不是任何人都能够把文章写得意境优美的，我也不行，写不出来所以，要想写出这样的感觉没有几年的语言积淀 是不行的
长短句，整散句，的表达效果 语言是交际的工具，是文化最重要的载体.语文教学目的在于培养学生以语文能力为核心的语文素质，提高正确理解和运用祖国语言文字的能力.要提高教学效率，就必须探索语言运用能力培养的途径和方法.探索语言训练的序列化，增强训练的目的性、针对性语言运用能力来源于两个方面：一是语言习得，二是语言学习.语言学习要学些什么，有人总感到很模糊，因而教学上停留在“运用之妙，存乎一心”的状态上，这就势必造成教学和训练的盲目性和随意性.因此，探索语言训练的序列化，明确学习语言的基本任务和目标，是十分必要的.分析研究高中语言教学大纲及高考考纲可见，培养和提高学生的语言实际运用能力，把语言表达得规范、简明、连贯、得体是高中阶段语言学习及训练的基本内容及目标.其中，规范是基础，训练的目的是学生自然习得的语言书面化，表达符合社会语言运用的规范.规范的训练主要包括培养学生能正确遣词造句，句子的表述符合一般的语法规范，消灭错别字，克服病句，正确使用标点符号几个方面.简明、连贯、得体是比规范更高一层的语言运用能力，简明训练的重点，就是要表达必要的信息时，使用相应的简练的词句，词意明确，根据语境决定详细；连贯训练时要注意统一的话题，合理的句序，上下文语意的呼应。.
怎样在作文中完全利用到长短句或诗词？有意境优美的感觉？ 个人认为你上面引用的那段话矫情做作而且有些不通。注意是个人认为，不写作文好几年了，难道现在的老师喜欢这种口味？要利用诗词，首先自己得有积累，最好不要只知道语文课本的那些，大家都知道的再引用就俗了。还有不要乱用，如果想要引用的话得知道诗句的含义，不然会闹笑话。举个例子，当然我写的不一定好。“他曾痛饮高歌千金买酒，曾睥睨朝堂不理天子呼。他有银鞍白马飒沓如流星的凛然潇洒，也有浮云落日班马萧萧的依依乡情。但谁知道他花间独酌的寂寞？千百年后，清影不在，明月依旧。（这一段又酸又矫情的句子里用了《将进酒》《饮中八仙歌》《侠客行》《送友人》《月下独酌》你要知道这些诗，知道怎么用一些比较文雅的词语，然后尽力的去塑造你想要的意境）我也就能讲成这样了，还是，多读诗和散文，多练习，文笔是可以慢慢磨练出来的
作文易用长短句 出句：作文易用短长句[幻梦逍遥]对句：写诗宜取比喻法[红袖暗香]出句：作文易用短长句[幻梦逍遥]对句：处世先立是非观[红袖暗香]
怎样在作文中完全利用到长短句或诗词？给人一种意境优美的感觉？
